6姓名〔435 〕 杨红燕 导师 刘昭君
0911作业：周一片段：
管理不是管理他人，而是管理自己 P1
R:reading(阅读)
关于管理方面的著作通常都是在谈如何管理别人的，而本书的主题确是关于如何才能使自己成为卓有成效的管理者。管理者能否管理好别人从来就没有被真正的验证过，但管理者确完全可以管理好自己。实际上，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，那几乎是不可能的事情。管理工作在很大的程度上要做到身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给别人树立错误的版样。
I:(用自己的语言重述信息)
管理者应该身体力行，首先要在自己的工作中做到卓有成效地管理好自己。
A1:(描述自己的相关经验)
上学期，有部分现场管理工作都没有明确的工作计划，走到哪，看到哪，发现问题临时安排，造成脚踩西瓜皮的工作现状，观察各部门负责人现场管理也有类似情况，工作重点没有很好地落实，有些工作呈现无序。
分析：上级管理者的工作状态和方式会给下属造成不好的示范。
A2：（我的应用---目标与行动）
学习片段的应用：首先从自身的工作任务的有效管理做起。
目标：以自己的任务管理为起点逐渐学习和实践卓有成效的管理。
行动：将学期工作、每月重点、每周工作推进到每日工作安排逐层细化。每天早上将工作分主次列表，注明完成时间。将最难的工作放在精力做好的时间段。每天晚上检查计划落实。每周做好周总结反思。循环落实。从任务管理做起，实施优化有效管理。
再结合自己的时间、贡献和人际管理逐渐向着成为自己的卓有成效的管理者目标不断前行。
本学期争取每一天初步养成早上计划和晚上反思的习惯。一周总结反思一次。学期大总结反思。到2018年下半年逐渐养成习惯。
昭君老师点评：911作业点评：I的部分用自己的话复述了原文。A1的栗子也紧扣了原文，并有具体的生动的栗子。A2总体不错，加上具体的时间框会更好。
