教育者最重要的任务，有人称之为“神圣的职责”，就是确保没有一个孩子对学校丧失信心，并要确保入学前已经丧失信心的孩子，通过学校和老师重获自信。
这与教育者的天职是一致的，因为只有孩子们对未来满怀希望和欣喜，教育才成为可能。
——阿尔弗雷德•阿德勒
他们，是一群充满爱与情怀的老师；
他们，是园丁，给予孩子们知识的力量；
他们说，未来，一句鼓励的话可能救了一个孩子；
他们说，走进正谊的孩子就是我们的孩子；
他们说，我们不仅要重视知识教育，更要注重孩子们的心理教育！
清明假期，熊猫父母成长学院俞翠芸讲师和林谊影讲师走进三明尤溪正谊教育，为正谊教育机构的老师们带来了正面管教的系统课培训。
负责人陈总说：选择在清明假期是因为这一次课程已经预约很久，再两个月的时间就是孩子们的高考高考了，我们在这之前一定要学习正面管教，才能更好地走进孩子的心里，更好地帮助他们！
课上俞老师亲切专业的带领活动～第一节课结束后，她们说收获最大的就是当孩子最不值得拥抱的时候我们给予他们一个拥抱！后来，两天的学习后，老师们说，当天回家我们就和孩子一起用正面语言、有限的选择，真的有用！
有的妈妈孩子都是处于青春期，第一个大孩子现在出现了很多叛逆的行为，后悔没有早点接触到正面管教的理念。
有一位怀孕妈妈，坚持了两天的学习，为你点赞，我们说，以后这个孩子就是“正二代”，给予他正确的心理引导，从胎教开始！
老师们说，现在我越来越能控制住自己的情绪。
在课上，讲师们也带领了学校讲师班的活动，让老师们可以更好地引导学生们，更是用家庭会议的方式把机构的各个人员凝聚起来，学以致用。
正面管教不只是一套课程，更是一个过程！
这是一个有意义的假期，我们利用休息时间送给了自己一个最好的礼物。熊猫感恩大家，感恩遇见这一群有情怀的教育工作者。未来，将陪伴着大家一起前行，
俞翠芸讲师分享：
两天的集中式头脑风暴的学习，让我看到了凝聚力满满的正谊团队。
“不放弃每一个来到正谊教育机构的孩子”，希望提高学习成绩的同时更关注于孩子的心理健康，内在情感需求，希望更好地帮助和引导孩子。正谊机构从负责人陈总到每一位员工都怀着这样的情怀开始了正面管教家长课的学习。
授人以鱼不如授人以渔，在课堂上，我和助教谊影老师会从家长和老师两种角色帮助大家更深入去理解孩子行为背后的信念。大家也是从家长和老师的两种角色同时去察觉每一个活动背后的收获和体会。
老师们庆幸于原来还有更好的方式跟孩子们和学生们相处，和善而坚定。也有学员分享说“原来我之前的一些管教方式就是正面管教的方式，我更坚定了自己的选择和信念。”
第二天的分享里很高兴听到大家在课后回去的小实践。“孩子主动跑过来亲我了。”
“我这次忍住不发火试着跟孩子去好好沟通了，我相信下次她一定会自己注意这个问题。”
感觉好才能做的好！
很高兴看到大家愿意努力去践行正面管教。它不但会教会我们如何更好地跟孩子沟通，积极养育。更多地是希望家长有所示范，孩子从环境中学习，每一位家长都是孩子“最好的老师”，请铭记榜样的力量。期待下一次课程我可以听到更多大家的分享。
感谢正谊教育对熊猫的信赖，同时也感谢谊影讲师为助教我本期系统课培训的努力和付出，在你的身上我也能更好的从中学习，也感受到你的身体力行对我的鼓励。有你陪伴，真好。
林谊影讲师分享：
这期定了许久的课程，在清明假期期间确定下来，结课后，我感动于大家的情怀与学习的态度，这是一个最有意义的假期。
课上，认真观察每个学员的反应，配合翠芸讲师，我们只想做到更好。然而，在带领活动时，每一次他们反而都有自己的感触。
看到翠芸讲师带导活动的流程与熟练、看到她生活当中渐渐运用PD、学校里与孩子们交流，慢慢地，活成了PD的样子，我们除了是工作的搭档，也是生活的好伙伴，这才是PD想传达给我们的精神。
亲爱的，谢谢你，每一次鼓励着我，带着不完美的勇气，一起前行。
亲子生活，是任何关系中最亲密、最深刻、最温暖的连接，也正因为如此，在这样的关系中，我们投入越多收获越多。我们最应当给予孩子的是爱、自由、责任。
而在这段旅途中，我们慢慢修行，提高自己爱的能力，照顾好自己，这是对别人最好的馈赠。
再次谢谢正谊教育机构对熊猫的信任与支持。❤️
