【精时力学习日志】
本训练营：22.06新精时力系统
今日主题：3-4精时力的道法术器用
学习日期：2022年6月23日
1、[收获]我学(客观)+我思(主观)+正反栗子+我行：
1.1亲子关系力
1.1.1[我记]小伙伴提到说自己对女儿的陪伴不多和先生之间也有点摩擦，但共读关系力之后下定决心去改善关系改善冷战的状态，自己的规划是每天半小时陪孩子交流读书心得。
[崔律回应]①每周的关系力共读就像每周一次的提醒，或许一周的时间过着过着就会忘了关系力很重要这个点，但是参加共读能够帮助我们意识到关系力的重要性，不仅能学习具体的知识对自己来说也是一个好的提醒。
②和孩子的关系力提升用一起读书这个办法效果如何？因为孩子和家长的关系不好很多情况下是孩子觉得家长只关心成绩不关心自己，所以把读书变成一个亲子活动的话孩子的接受度有多高？能不能达到提升关系力的目的？
③孩子缺的到底是知识还是方法和思维的训练？让孩子更好地学习，她缺的真的是具体的知识吗？和孩子一起做一些运动效果会不会更好？
④和妹妹的例子：每天不会设置固定的交流时间，平时都个忙个的，但是每天吃饭的时候、或者去楼下买东西都会沟通交流，这样做也是一箭双雕的做法。
1.1.2[我思]
1.1.3[正栗子]
1.1.4[反栗子]
1.1.5[行动]
2、[行动]今日作业及发现：
本营中挑选1个工具，思考它的道法术器用
3、[问答]疑问+自答：
4、[其他]对外交官的感谢/点赞/建议：
