“因为生命初期的体验，会让他潜意识中认为，依赖是好的，会促进关系的亲密，独立是坏的，会导致关系的疏远。”这是林老师简书里的一段话，说的就是我。
一直有个深深的信念：我一个人是无法照顾孩子的。一方面有时候忙的顾不过来，会降低陪伴质量（当过妈的都懂），另一方面代表着我完全没有自己的时间（看看书、玩玩手机、臭臭美……）。所以当没有帮手时，就特别愤怒，是的，现在特别多愤怒！
第一、我愤怒于父母，重男轻女。我把自己牢牢放在受害者模式里，时不时的刺激他们一下，还可以冠冕唐皇的指责我弟“不要脸”。
第二、我愤怒于保姆，没有一个能达到我要求。不够聪明、卫生达不到标准,不懂孩子……，让我对保姆真是又爱又恨，又得掌握火候，咬牙。
第三、我愤怒于老公，时间太少。不让人家挣钱不行，让他都兼顾吧我又心疼，天天把他当出气筒，很不厚道。
这次陪老公上课，让我深深地看到这个点。
一开始说一起来上课，安排好阿姨跟着一起来带呗咪，都很顺利。然后张妍跟我说陈浪老师不建议（拒绝）夫妻一起上课，说是影响效果。我对陈浪老师又愤怒了，“人家夫妻都决定一起面对了，你还不让上课？什么道理啊？”同时又担心老公，我不陪他，他自己肯定不来（内在动力不够）。还是决定一起来，计划不变。
呗咪跟林老师视频，林老师勾搭我，说一起来带呗咪，我当然高兴，想着如果林老师来就不用带阿姨了，一个是她和呗咪都彼此喜欢，另外我也不上课，和林老师俩人足够了，加上阿姨又怕住不开，说什么话又不方便。
林老师确定了可以来，同时说不上课，我说那就不让阿姨来了。老公还再三跟我确认林老师可否陪我一起带孩子，是不是还带着阿姨？我现在想，他一定也有一个信念“我自己是带不了孩子的”、“我带不了，就迁怒于他，他也心疼，自然好过不了”……
结果，林老师来的第一天晚上就说，她要上课！我理智上当然觉得上课重要，也支持她！但同时做好了硬撑着的准备，因为我一旦表现的不行，老公很有可能就不能专心上课，搞不好还要提前回家，再有就是会找我后账（你看，我说带阿姨吧，你不听！），那就得不偿失了，死撑吧！
这个情绪怎么办呢？那就迁怒吧，对别人愤怒比对自己愤怒更好受（哈哈）。“林老师我被你坑了”……更勾起我前几天说让保姆休息几天，保姆很不爽我让她休息那么长时间，又说我变卦，跟我吵架。为了避免保姆报复孩子，我又忍着情绪不能发泄，因此一夜就开始嗓子疼，重感冒就开始了。（全是压着的情绪啊）。其实我看出来林老师心里是有不安的，也跟我解释，她更是下课了就来跟呗咪玩会，晚饭了带他出去，都是为了解放我，让我安心吃个饭。
直到今天，看到了自己的依赖症。以往的经历告诉我，我不能独立，独立会失去让别人爱我的机会。在亲密关系里尤其如此。就是这样一点点丧失力量的。
我自己的儿子，却不想自己负责任，总想推脱别人去照顾，也因为看到了要退出孩子成长的主体角色而轻松了很多。
上午的时候，觉得心稳了。看着呗咪也稳了，老公也进入状态了。享受到跟呗咪在一起的乐趣，很多时候他自己玩，我都只是在一旁看着，也不觉得时间过的慢。
我跟呗咪经常去教室旁边的茶歇混吃混喝，上午去的时候听到里面正在放“亲爱的小孩…”鸡皮疙瘩一下子都起来了。来这一次，不论教室内外，都有受益啊！情绪跌宕，何处不是修行时？！
