上周二上完了本学期的最后一次课，长长地松了口气，觉得有一种终于解放了的感觉。
周三学院开会，开会前，书记跟《科学技术通论》课程组的姚老师开玩笑地说：“我终于把你交给我的教学任务完成了，上得我累死了，学生上课都不知道在忙些什么，太没有成就感了。不过为这几次讲座备了两个多月的课，我自己的收获还是蛮大的。”书记一席话，倒出了我这个学期上课的心声。有着几十年教龄的书记尚且如此，我也没有什么好抱怨的了。
大概是上学期被瑞华班的那帮孩子宠坏了。上学期上的是专业课，课上那么多双眼睛齐刷刷地跟着我；每一次下课时，班级同学集体为我鼓掌、齐声道谢，第一次受到这样的礼遇时，我真是吓了一跳。学期结束他们还在课程总结里反馈给我对授课内容、方式的肯定，以及各种感谢、赞美，让我觉得做老师真是天底下幸福的事。可是物极必反，这学期两门选修课真是上得我心力憔悴。
大学里的选修课大多数学生是抱着混学分的心态来听课的，相比于课的内容更多的学生关心的是这门课的老师是否够NICE，学分是不是好混。这不仅仅是我们学校的现状，很多学校都是如此。所以有老师说：对手是这样的状态，你认真，你就输了。还有老师说：在我们学校里，开选修课真得很伤自尊，以后我坚决不开了。我去年第一次开《社会科学研究方法》选修课，好像没那么糟，我总是相信真心付出学生会看得到。所以，今年贼心不死又增开了一门《日本杂谈》。本想着这两门课，一门是很实用，一门是很有趣，又都是自己特别有感受想分享的内容，应该很顺利的。
事实给了我一个响亮耳光。说实话，这学期上课真是有熬日子的感受。当我认真备课，努力捕捉与课程相关的最新鲜的话题，站在台上热情火火地讲解、分享时，而台下的应者总是寥寥就会顿生出挫败感。当我觉得灵光一现，想到也许下一次课可以用自己上大学时外教用过的方式---通过提问给回答优秀者发点小奖品活跃一下课程气氛，便很激动地带着小礼品试验时，学生们的反应与预想（当年自己班级同学的状况）完全不在一个层面上时，我才意识到今天的社会与自己读大学那会完全不一样了——物质已经极大丰富了，原来这样的小把戏也引不起学生兴趣了，黔驴技穷不再是字典里的成语而是我的真实感受。最后，只好自曝家丑说说自己成长蜕变的学习经历，终于有点打动到他们，课程也终于接近尾声了。
我常和学生说，这世上的事只有三种：一种是老天爷的事，一种是别人的事，一种是自己的事。前两种都是我们无法左右的，能改变的只有自己。与其抱怨不如行动，态度决定一切。对于选修课这样的事，我可以心生出一大堆抱怨，可以抱怨我们大学宽进宽出的体制设置，可以抱怨学生的麻木，可这究竟也解决不了什么问题，而且这世上毕竟还是有老师把选修课上到爆棚的人。所以能做的，还是调整心态，继续自我修炼吧。
也是说实话，这学期开新课，自己的收获最最大。扛着开课的名义，明正言顺地看了一堆自己想看的书，日剧还有电影。这里边的幸福与收获只有自己知道，等我慢慢写出来与你分享。
在写完学期总结时，收到了学生们刚交上来的作业，翻看了一下，没想到好几个学生都认真地写了一段他们上课的收获，突然间觉得这一个学期的努力都值得了。选一份最长的贴出来，嘚瑟一下，安抚我这一学期伤痕累累的心。
第一次上课的时候老师问过我们为什么要选修这门课，当时大多数人都说是为了学分。说实话我一开始也是为了2学分才在无数门课中选了一门相对有兴趣的，反正选修课随便听听就好了。在没开课之前我的心情是忐忑的，不知道这门课讲的是什么，特害怕老师讲的都是日本的经济问题。真正上课时老师和我们进行了交流也给我们分享她的经历，听完之后心里有些小庆幸，觉得这次课没选错。
现在整个课程已经结束了，回想起来收获颇丰，一下子也不知道从哪里谈起。
那就先从最直观的来谈，课程名称是《日本杂谈》，所以我的一大收获就是了解到了许多关于日本的内容。从京都的风景名胜到遣唐使、明治维新，再到日本的教育、企业、社会与生活等。老师讲的时候都会结合自身的经历与感受，让我听的时候有种代入感，更容易理解和体会。课后我会找自己感兴趣的点再深入了解相关情况，不能说特别多，但是现在对日本我是真的有些了解了，不会像以前那样带着一些偏见。特别是关于鉴真和尚的事我后来又看了许多与之有关的内容。
另外这次的课程作业也让我学到了不少。不是考试也不是写论文，这次的作业是要自行组队，研究日本某方面的内容，还要以PPT的形式展示。从准备作业，到最后大家汇报，每一步都极有意义。我们组选定的内容是舌尖上的日本，选完题后就进行了分工，我的工作是收集整理资料制作word版内容。虽然找资料很方便，可是找有用的资料，再把资料按一定的逻辑联系起来就有些困难了。这个时候小组合作的作用就显示出来了，经过组内的讨论，大概提纲就定下来了。最后看到我整理的资料经过一位同学的制作变成精美的PPT，再由另一位同学向大家展示时还是有点成就感的。不仅同小组成员的合作让我学到不少，在最后几节课听大家的演讲时也是受益匪浅。大家演讲的内容大不相同，展示的方式也各种各样。听了别的组的内容，我学到了许多以前从未接触过的内容，比如日本奇特的职业、日本的地下偶像等，真的是很精彩。在和别人的比较中我们也找到了自己的不足，取长补短。
最后也是最重要的一点，这次课程引发了我的一些思考，我觉得这比任何知识都要重要。老师向我们推荐过不少影视作品和书籍，还向我们推荐了她在简书上的文章。课程当中不仅给我介绍日本的相关知识，还跟我们分享她的经历与感受。
总之，这次的课上的很值得，也为我的大学选修课画上了一个完美的句号。
