01 书读那么多，日子为什么还没过好？
前一段时间，微信群里流传着这样一个故事。昔日某名牌高等学府的博士，因为不堪忍受工作中的不公平待遇，与妻子隐居乡下，过着日出而作，日落而息的原始般田园生活，后来被昔日的同学发现而曝光于世。
这是一种人生的选择，本无可厚非。但是看着照片中两个地道淳朴农民夫妇形象，心中还是涌动着一种悲凉，学了那么多知识，生活应该原本过得比这样更好吧？
其实，生活中这样的例子比比皆是，比如大学中的学霸，现在过得还不如没有受过高等教育的。海外留学的归子，在家待业的，等等。
书读了那么多，如果生活没有因此得到改善，心中的理想无法达成，那这书一定读的有问题了。
02 知识只有转变成技能才能成为利器
知识不等于智慧，知识也不等于财富。从小到大，灯下苦读的只是知识，知识在没有被使用起来前，是无法带来财富的；在没有用来指导行动时，也是无法增添智慧的。
中国教育注重知识的传播，而技能的培养不足。而知识只有转变成技能才能创造出价值来。比如电路基础学得再好，考分再高，如果设计不出电路，调不通板子，则意义不大。
西方的教育是以教授基础概念为主，基础知识覆盖面比较广但不强调深度，每种知识向更深层面的延伸则是由更高层面的教育来完成，比如硕士，博士教学。因而，西方的教育更注重传授方法，启发学生的思路，用学到的知识去解决实际问题。
在法国，从初中开始，孩子们就开始到企事业进行参观和短期实习。大学或高等工程师学院，每年更是要到企业做2到6个月的实习，要用自己的知识解决企业的实际问题。
每个实习项目都带着很大的实用性，实际工作中加深了大家对知识及各知识点之间连接的了解，培养学生将知识直接转化成技能。
由于在整个教育过程中不断的实战练习，因而大学毕业生到工作单位后马上就可以进入项目，优秀者直接做项目主管。新毕业生不需要通常的2到3年的磨合期，适应性非常强。
03 情商是知识最大价值转化的保证
人们常说情商大于智商。情商并不是天生的，它也是一个学习，实践和再学习的过程。
西方人素来以自信，幽默和敢于挑战而著称。其实这种品格是情商教育贯彻西方教育始终的结果。
西方的情商教育基本上是从一出生就开始了。父母从孩子一出生就注意孩子的感受，注意呵护他们幼小的心灵，让他们感受到爱和安全感。慈爱的母亲可以和刚出生的婴儿说上一箩筐的话，高大的爸爸会蹲下来用平视的眼光来和呀呀学语的孩子对话。平等和尊重给孩子带来的是安全感，造就了日后的勇敢，果决和自信。
孩子们从幼儿园开始就是几个人做在一个小桌上，一个小小的手工活，要有几个小朋友共同努力来完成。学会愉悦的与人合作就是从这小小的制作开始的。
大学教育中每年的实习更是教会学生们如何进行项目管理，如何与团队沟通，合作，保证最大程度的发挥个人的潜力和才能。
学习如何与人交往，寻找到自己的社会位置，才是个人才能得到发挥的最大保证。
04 技能只有练得如火纯清，你才能过得潇洒自如
也许你会说，我的电路学的好，电路板也调的来，实验也做得好，日子过得咋还是马马虎虎。相信大多数人心中都会有很多对现状的不满，或者埋怨领导不重视，或者埋怨同事的排挤，因为大家天生就有把目光向外看的习惯，有问题常常找外因。焦急的渴望成功，太多的想法，让大家失去了凝心静气自我精炼的耐心。
西方人似乎更懂得以慢为快的道理。在国外的同事中，大多数人做事有条不紊，看起来很慢，但精细，最后的结果就是技高一筹。
当你真正修炼到这个水准时，没有人敢藐视你，也没有人敢排挤你，倒是常常要毕恭毕敬的向你请教。所以不是环境不让你优秀，而是你自己的功夫练得不够。
04 知识只有融汇贯通才使用起来游刃有余
我们大多数人，脑子里都装了很多科知识，但是它们都是孤立的一本一本书，一张张考卷。事实上你根本没搞清这些知识是用来解决哪些问题的？每一门知识的核心理念是什么？如何做到举一而反三？
只有将每一门知识解决的基础概念搞清楚了，才能将各门知识融汇贯通，使用起来游刃有余。这种理念适用于各种知识的学习和技能的锻炼。
可是太多的时候，我们的心太急，基础还没打牢，就想奔跑，结果不是跑偏，就是摔跤。
