《读了500本书，为何我还是一团浆糊？》
1、爱读书不等于真学习，从被动学习到主动学习
2、读书多不等于会读书，从碎片阅读到主题阅读
3、爱分享不等于懂分享，从复制输出到批判思考
上面是秋叶大叔分享《读书》时的主题及大纲，说实话在没听到大叔分享前，我完全怀疑这三句话是不是有语病，事实看来是我错得太认真了。这三句的背后到底是什么样子，请接着往下看。
（一）爱读书不等于真学习，从被动学习到主动学习
具体分析下到底怎样做怎样学才叫真学习。
1.读书之前该干什么？要学会画能力地图。如何画：a.找到目标 b.达到目标需要的的专业知识 c.达到目标还需要其他的哪些软能力和软素质。例如：
图片发自简书App
2.能力地图对读书有哪些作用呢？可以大致确定要阅读的框架，还可知道阅读的进度指南。知道了这些就可以进入到下一步。
（二）读书多不等于会读书，从碎片阅读到主题阅读
1.有了要阅读的框架后，在正式阅读前要进行结构化的思考，也就是开始构建具体的知识框架。例如：
图片发自简书App
2.有了这个知识框架可以让我们变成主动式的学习。例如：要入门可以通过微信搜索，知乎搜索来找些文章看，若是想找书籍系统学可以通过豆瓣搜索，当然搜索工具也可不是这些。
3.有了知识框架后要开始做主题阅读，主题阅读才能帮助构建扎实的知识基础，它能打开我们的全局视野，可快速强化要学的某领域的知识，最后能融会贯通。只有系统读书才能构建某领域的知识体系，碎片知识都来源知识体系内。
有了某领域的知识后要懂得输出、分享，什么样的分享才叫懂分享。
（三）爱分享不等于懂分享，从复制输出到批评思考
1.学习有哪些输出方式：a.摘录金句，画思维导图 b.联系实际和社会写心得 c.可通过研讨、模仿来实践
2.最需要的学习方式是在阅读时若认可作者的观点就在生活中行动、实践，这样实践强化不易忘记
3.最厉害的学习方式是把自己当做老师去教别人。
4.最提倡的学习方式是带着批判性思维阅读。
