今晚，我不断的打开手机，不知道是在等家长们沟通交流引导的经验，还是在等待小朋友们精彩的片段，更多的是在等待戴老师对小朋友或家长们的肯定和指导，可各个群里都意外的安静，开学弟五天了，这样的现象还是第一次。或许大家经过学习，都在认真揣摩其中的含义。或许感受到老师对这个职业的热情和真诚，而被感染。或许了解了老师远大的目标，对孩子们深深的寄往，都在暗自努力。心里空荡荡的。
虽然开学仅仅五天，但老师的热情和家长们积极响应的状态时刻充斥着我的精神，时不时的翻看手机，时不时的查看状态，时不时的关注大家的学习参与，这种期待，盼望，心动，幸福的感受，这种依恋使我想起了初恋的感觉，嗅到了初恋的味道……更是激发了我学习的欲望和冲动。
在孩子很小的时候我弟弟就跟我说，没什么事的时候多看看书，等你想描写点什么，想表达点什么，想抒发点什么的时候就不会因为找不到合适的词或句子来描写来形容而感到失落，为自己的心情而惋惜！为自己的感情而惆怅！如今，我又一次深深的体会到这种无奈。（我弟弟，湖北工业大学，作文大赛，即兴演讲赛等得过些奖。）
今天，是学校的第一堂餐饮课，我及其他一些家长有幸以助教的身份，参加了此次活动，进入小学课堂，再一次感受到小学生活的瞬间，课后，戴老师现场指导孩子及家长如何引导孩子们说日记，戴老师的授课不同于传统教育，她要带领孩子们及家长们走的这条路，是一条具有差异化的路。一个好的孩子是多种教育资源共同作用的结果，家长是其中一个非常重要的资源，只有家长共同参与，引导孩子经过“长期的”刻意练习，才会有肉眼可见的“飞扬”。
课后，我处于好奇，我问了下戴老师的工作强度及内容，1至6年级都有课，可能每天每个年级都有课，她在进行一个课题研究，在做一个实验，我脑海里出现的第一个字就是“累”，更多的是”心疼”，我愿意尽我所能帮助老师，帮助班集体做一些能力所及的事。今天，通过助教这件事，我切身感受到参与的快乐和激动，也更加深刻的体会到“助人为乐”的根本，也就是帮助别人是快乐的根本，这也是戴老师所说的精神的愉悦及追求的境界吧！希望每一位家长都能积极响应，积极参与，积极学习，共同成长，共同进步，只有这样才能让我们亲爱的戴老师省心，放心，安心。
我会尽我所能陪伴孩子成长，配合老师一起引导我的宝贝通往成才之路，希望他在未来的天空能够自由的翱翔，希望他在不久的将来能够舞动戴老师手中的剑，希望贻成小学一年一班的每一位小朋友都能舞动戴老师手中的剑！
一晚上没看到戴老师的消息，开学的第一周，最忙碌的一周，我想她是真的累了，很累……
窗外
灯火阑珊
想了很多很多……
想了很久很久……
