父母的需求or孩子的需求 -----2020级亲子系婚姻系学员 靳兰美
通过昨天的课，让我产生了很多思考。包括课上几位同学说的情况，在多年前可能极为罕见，但在今天，已是屡见不鲜。特别是在这个超长的假期结束后，长期的网课，让孩子对手机有了很强的依赖感。也让孩子深刻体会到家庭的舒适，因为家长想让孩子有更多的时间学习，什么都帮助孩子做，其实这是一个错误的认识，这只能让孩子更懒惰，更加不能够自理，还认为父母的付出理所当然。返校后，学校的学习节奏非常快，早六点，晚十点，每一分钟都是在学校的安排中，没有活动时间，他们的压力得不到释放。而且，现在的学校都是用成绩来创牌子，所以，孩子们的学习情况就是每个老师最关注的，我们平时工作，一个领导施加压力，就已经很累了，那么多个老师施压，体会觉察孩子的需求，可想而知会产生太多冲突，由于孩子的各自性格不同，家庭教育背景不同，也就会产生不同的情绪出口，导致不同问题出现！而且在学校享受不到在家的优厚待遇，让他们倍感失落，会引起他们的情绪焦虑症。严重的直接不去学校，而家长很束手无策。
觉察：很是担忧我们今后教育问题的严重跑偏，只关注智力，成绩，忽视体力锻炼，导致身体，心理，智力不能同步成长，三者不协调，导致青春期的躁动剧烈，出现不同程度自残，或者不同形式的自我伤害！值得每位家长深思我们的家庭教育，避免原生家庭的不良遗传，学校教育体制不改革，仍然会有更多的孩子会在成长的路上得不到优势发挥，断送前途！
家庭教育，学校教育是孩子优质的两大沃土，如何净化沃土，无论我们作为父母，儿女，还是一个中国公民，我们都有责任有义务做好每个角色。认真学习心理学，我们的家庭教育才能健康，学校教育才有希望，我们的国家才能真正强大起来！
恭喜自己今天又进步了一点点！加油！ 感谢韦志中心理学网校！
