末末，给妈妈讲讲你们班里有趣的事。为了不让坐在后座上的没法听手机上喜欢的歌曲的妞不至于太无聊，我主动出击。
好吧。
接着是半天沉默，我也不着急，静等她再次开口。
妈妈，你说这样好不好。
什么事？
我们班有个同学，她得分不够，却跑到记分同学那里说让多加一分，记分的同学还真给加了，这样这个同学正好可以不用多写作业。你说她这样做是不是不太好？
你觉得哪？你知道这个事情后你是怎样想的？我没有直接回答对还是不对，我想让妞自己去判断。
我觉得不好，我本来还想告老师呢？
那你告了没有？
没有，我怕我告了，那个同学该说我：不就是加一分吗，有啥了不起的。再有就是我觉得我还是就管好自己行了，所以我就没告老师。要是妈妈你，你会告老师吗？
这次倒是难住我了，说告不是，说不告也不是，该怎样才能回答孩子又不误导孩子呢？这绝对是个技术活。
孩子，你觉得这件事她做的不对，你的判断很正确，说明你是不会这样做的。这个同学作为班里的班干部，她这样做首先带头打破了老师制定的班级规则。其次做人就要实事求是，不能弄虚作假。关于告不告老师，是我也可能和你一样决定不告，但是即使真的告诉老师，你也没做错。人都有自私的一面，当你做了自己认为告诉老师是正确的事时，作为被告的她当然很生气，当然即使她生气对你发脾气，你也要理解她为何冲你发脾气。换作是你是被告，你也会不高兴，对吧。还有你觉得管好自己就行也没有错，很多时候很多事情不是你有颗正义的心就能管的了的。我选择不告还有一个原因，就是我觉得这个同学她做这件事情最终要她自己明白不能这样做才行。所以说，告老师也对，不告老师妈妈也不认为你做的是错事。
是。妞回答。
接着妞又给我讲了一个故事（她们老师给讲的），讲了《从小偷针长大偷金》的故事。
接着这个话题，我问妞，如果你看到同学有很漂亮的文具用品，你会羡慕到非要想尽办法得到它吗？
不会呀，我想要了就让你给我买呀，再说了我也没有羡慕呀。
难道一次都没有羡慕过？我问。
有一次，在机车小学，一个同学的发卡很漂亮我很想要，不过最后我也没让婆婆给我买，随后也就忘了想要发卡这件事。
如果你长大了上大学了，同宿舍里有同学有很多漂亮的衣物，你想要了怎么办？
我让你给我买呀，再说我也觉得我不羡慕。
如果有个男同学送你你想要的东西，你会要吗？我继续试探。
我才不要别人的东西，更何况还是男生送的。
这就对了，记住妈妈的话，想要什么了，妈妈给你买。何况俺家妞对什么东西也不怎么稀罕要。于是接下来我就告诉妞做人一定要三观正确。对于三观我就用自己才疏学浅的见识简单给她科普了一下。
很多时候遇到事情我总是会告诉她怎么做，总是自以为是的觉的她可能会判断失误。还好妞并没有被我毒害太深，没有离开我就不知道该怎么办，庆幸她有自己想法和判断力。
以后我只需要引导，给她足够的决心和勇气让她自己决定怎样做就行了。
