【主题】：《和幼儿园小朋友一起快乐学思维导图》
【嘉宾】：米米老师
【时间】2019.8.18
上面这幅导图是我的笔记。
中心图我是这样构思的：
首先米米老师分享的跟幼儿园小朋友玩思维导图，学思维导图的时候，第一个是上色，于是我想到了花仙子，花仙子拥有朵七色花非常神奇。她还拥一双翅膀，背景是蓝天白云，她可以展翅飞翔，这里寓意着孩子们的想象力是天马行空，而且手上拿着一个魔法棒，远远的看去，它又像一个话筒。这里意味着我们家长在欣赏孩子的思维导图的时候，不能以成人的眼光来看，要站在孩子的绘画的发展阶段，来欣赏孩子画的思维导图，因为小一点的孩子也是在涂鸦期，这个时候我们要多倾听，所以，话筒代表要引多孩子要说，而我们家长要耐心的倾听。
比如群里有一位小伙伴分享他的孩子，把西瓜画成蓝颜色，是因为在孩子的心目中西瓜已经坏掉了。
另外，她脚下的太阳花非常像思维导图，这里画了一半，因为一部分是孩子配合，另一部分是家长引导。而这里的色彩用了大量的绿色表示：为孩子提供自由的空间。
米米老师是从以下4个方面进行分享的。所以我把这4个方面提取关键词作为一级分支。
一、 幼儿园的小朋友怎么学思维导图
1.幼儿园孩子年龄特点：思维发散，逻辑思维差，书写能力差
这里要注意，不能以成人的眼光来判定孩子的思维导图。要多多倾听孩子，用语言来表达思维导图的内容，站在孩子的角度来正确的理解。并且通过沟通交流，孩子的语言能力也得到了锻炼。
2.幼儿园孩子可以绘制全图版思维导图，尽量用粗笔。因为小朋友的小手力度还不够，粗笔对他来说更容易一些。
二、 和幼儿园小朋友一起玩
1）、上色，这里我们可不要干涉孩子们上色哟，因为有时候孩子们会给太阳上上黑色，在他的心目中，黑色的太阳是心情不高兴，或者是生气了，或者是太阳下山了都是有可能的。
2）、拼贴粘
这里非常棒的地方是当孩子们的手部力量不足，绘制的思维导图对成人来说不是那么理想，这个时候就用拼、粘、贴这种方式来进行，那么我们作为老师，作为家长，我们可以提前绘制出所需要的材料，当然也可以用画报啊，让孩子来撕，撕的话可以带，可以锻炼小朋友的手部精细化动作哟。
3、天马行空
不用说大家都知道，孩子的想象力是天马行空的，这样我们可以运用思维导图来讲故事，这样就可以让他的语言得到大大的发展，而且也可以引导孩子提高他的表达能力。
4、利用动画片
绘制动画片的思维导图就更棒了，我们可以训练孩子的观察力分析力，动手能力，语言能力以及沟通能力。
三、 道具用起来
玩具：积木，卡片等，故事，绘本，动画片，食物手工等
四、 学会表达
熟悉阅读规则
思维清晰
思路流畅
才能表达清晰
下面是我们家小侄孙（浩浩）5岁用思维导图画儿歌：
