我们不把你（问题孩子）看成一个难题，我们把你看作一个机会。
每个孩子距离成功只差一个关心他们有爱心的成人。
面对青少年三种关键的思维模式。
一：青少年比看起来更需要你。
他们会不断地试验，看看你是否像过山车的大腿亚杆一样撑得住。他们实验你，推你，压你，是因为他们需要知道在其他东西都不确定的时候，你是可靠的，你是稳固的，你是安全的，你是能撑得住的。
青少年更关心如何能与家人共享珍贵的家庭时光，所有年龄段的青少年都因为缺乏与父母在一起的珍贵时光而担忧。
积极的性格特征之所以存在，是由于看护人的培养，有利的外部环境之所以存在，是由于看护人的创造。
高质量的共处时光源自充裕的陪伴时间。如果你希望与孩子的关系从根本上得到改善，那么你必须增加在他们身上投入的时间，并且这种事情没有捷径可走。
如果增加和孩子的高质量陪伴时间？
1、安排你们的专属时间。
2、绝不取消约定。
3、让约会变得有趣。
4、要预料到这个约会可能不会那么顺利。
二：（孩子到了青春期）游戏规则变了，因此，你也得变。
但孩子长到十几岁，他们在身体、认知、情感以及社交范围等各个方面都会发生局大的转变，于是他们需要从父母那里获得的东西也不一样了。
人生有许多重要的节点往往要求我们快速的几乎是立即做出改变，以至于我们觉得还没有准备好就绪，就得去应对。但孩子长成翩翩少年时情形就是如此。游戏规则变了，如果你不跟着变的话就，不能有效地应对。
孩子到了青春期，你没有放弃做父母的权威，发生变化的是你行驶权利的方式。必须建立在类似信任、影响、书面约定的规矩，以及价值观等沟通交流的基础之上。
家长（教练）确实关键，甚至会决定结果。优秀的家长会关注个性发展，而不是只盯着结果。会用价值观而非情绪来管教孩子。
当青少年失败时，你应该做什么？
“孩子，从这件事我们学到了什么？”使用“我们”这个词意味着一种支持。能向孩子表明不论好坏，我们会一起应对这件事。（和院长双圈理论一样）通过透视事件，鼓舞士气。
你可以控制孩子，或者你可以帮助他们成长。但是二者不可兼得。
三：你（家长）需要帮助。
考虑一下向别人请教，说实在的，向别人请教没有你想的那么可怕。
组建一个顾问团。（可能是一两个你可以快速联系到能帮助你的人）
和好朋友谈心。
懂得爱意味着制定明确的规矩，并且坚决执行。
做更好的自己，让每个人都受益。
谦逊（向别人请教）并不意味着你会软弱它意味着你可以勇敢。
