一早醒来，习惯地打开微信群，看到了金瑞局长在陕县金狮群推荐的文章。这是昨天载于《中国教师报》的《“马云乡村教师奖”得主牛宇：拒绝安逸，别让贫穷和偏远限制创造力》。
文章的导读中写到：
曾获“马云乡村教师奖”的牛宇是少见的具有强烈觉醒意识的乡村教师，她虽身在乡村，但眼观天下，她拒绝安逸、害怕平庸，由此走上了儿童阅读推广、儿童阅读课程化研究的专业化成长之路，重塑了一个乡村教师的形象。
认真读完此文，联想到自己在三十年小学语文教学生涯中，致力于学生阅读习惯的培养，所遇到的林林总总，感慨颇多。
文章在《拒绝被“同化”》一部分中有这样的文字：
“被同化是可怕的。”牛宇说，“如果真的放任自己，我很可能泯然众人，从开始就能望见尽头。”
确实如此！
教育是个良心活。只要我们尽心尽力，和大家一样，循规蹈距地完成领导布置的任务；默守陈规地去完成教学任务，会成为一个家长心中的好老师；领导心中的好员工。但是，仅此而已！
如果不想被“同化”，你就会和别人不一样。这“不一样”三个字的背后，内容很多。
牛宇现在出名了，看似光彩灿烂。其实，做一个和别人不一样的老师，有时候真的很孤独。要接受一些同事诧异的眼光——你为什么要自找苦吃？要接受领导责怪的一撇——你的想法怎么总和别人不一样？还有部分家长不理解的闲言碎语——这老师怎么那么多事？……
面对这些，没有一股坚持的力量，是走不下来的。深深佩服牛宇的勇气，也想起了互加学习中经常鼓励大家的那句话：坚持，必将美好！
牛宇那时意识到，孩子们对读书感兴趣。她开始找寻各种途径，在学校建起专门的图书角，让乡村校园飘满书香。
值得欣慰的是，读书的确带来了巨大的改变。那个全校最调皮捣蛋二年级就嚷嚷着要退学的孩子，现在每天打着手电筒在被窝里看书；那个失去父亲陷入痛苦中的男生，一首诗在全国小学生诗歌大赛中获奖，现在已是学校有名的“小作家”；那个记不住自己到底是9岁还是12岁的孩子，被多所学校拒之门外，现在主动上台做《红楼梦》的阅读分享；电视台的记者过来采访，话筒刚伸过来，孩子们没有丝毫怯场，打开话匣子就开始说……
“我曾经幻想过很多次的美好画面，就这样一一实现了。”牛宇说，在阅读的滋养下，哪怕孩子们将来依然会回到家里种地，她希望也相信孩子会成为一个好公民，有益于这个社会。
是的，这些乡村孩子的变化，就是阅读的力量！一种神奇的力量！阅读，一时半会儿是不见效果的；但坚持下来了，它能潜移默化地带给人一种不知不觉、连本人都没察觉的改变。
能支持牛宇一路走到今天的，莫过于看到孩子阅读时的欣喜、阅读后的改变，想到孩子养成读书习惯后的成长远景时的宽慰……
看得远，才能坚持！
“不论对教师还是学生而言，阅读都是一条自我救赎之路。如果要问我乡村教师的未来在哪里，用什么寻找？我会告诉他们，最有效的路径就是阅读。”牛宇说，阅读让我们成为一个心有光芒的人。
“腹有诗书气自华。”读书，让女人典雅；读书让男人大气！
而当今社会的人们，多以挣钱多少论英雄。读书的人太少，很多人不能静下心来读书。这，让很多人多了一些浮躁，社会更多了喧嚣……
我们当今的教育，必须让学生从小养成读书的习惯，而这个习惯，必须从小培养。好习惯，益终生！
最欣赏牛宇在获奖教师结业典礼上的那句话：
向下扎根，向上开花，
让我们和孩子们
长出属于自己的美丽模样！
让我们和孩子们
长出属于自己的美丽模样！
看到牛宇，想一想自己走过的路。
因为自己喜欢读书，深谙读书之趣，又有从事职业的原因，所以怎样让孩子喜欢读书，是我这些年来一直在思想、用心在做的事。我的教育梦想很简单：让我教过的每一个学生，都因我爱上语文，爱上读书；都能从小养成良好的阅读习惯。我对孩子的激励语：从小养成阅读习惯，将来成就美好人生！
这些年我一直行走在追梦的路上。
2007年，为了让一年级的孩子能在不加重学习负担的同时提高识字速度、早日开始阅读，我根据自己多年教学经验，进行题为《加速识字，及早阅读》的识字课题研究。课题获河南省课题研究二等奖，研究论文《学海无涯“乐”作舟》获三门峡市课改论文一等奖。我把我的快速识字经验在学校交流 ，陕县教研室在我校召开低年级段识字经验交流会 。
2016年我主持了课题《低年级段经典古诗词诵读的研究》，去年结题获三门峡市课题研究一等奖，并汇集出《扣响诵读之门》的校本教材和自己的诗集。
自从去年九月参加了“互加”网络学习 ，带动低语组的同伴们 ，每日陪着孩子们跟着彩虹花晨读 ，让学生更喜爱晨读；为了让孩子从小懂得珍爱生命 ，除了带动孩子读相关故事 ，还成功举办了 5 2 5“我爱我” 守护鸡蛋宝贝活动 ，有将近七十名同学参加 。
今年暑假开办《开心读书吧》鱼塘，组织孩子们暑期读书，帮助他们养成阅读习惯……
这么多年来我致力于快乐识字、经典诵读、家庭亲子阅读的宣传推广，确实让更多学生爱上阅读，并养成良好习惯，得到家长和学生的喜爱。
在这些成绩的背后，有许多的酸甜苦辣，滋味自知。但我相信：时代不会辜负每一个努力的人，就像牛宇所说，越努力，越幸运！
儿童阅读的推广，任重而道远！
坚持做自己认为对的事情！对儿童阅读习惯的培养，从根处做起，坚持无悔……
