带班如带孩子，自己总觉得自己的孩子不赖，自然而然的也总觉得自己带的班不赖。
光觉得，没用。实力才是硬道理。而我，恰恰缺的就是实力，我确实拿不出太多耀眼的成绩。但是，尽管我不下一百次地在心里骂这些不争取的熊孩子，完了之后，却还是该怎么做还怎么做；即使我说了无数次“没什么干法了……”，完了之后，我又开始琢磨怎么帮他们改掉这里怎么帮他们提升那里。真是印了王君老师那句话了“学生虐我千百遍，我待学生如初恋！”
南明教育的信条是“相信种子，相信岁月。”第一次见到这话时，就觉得自己也有点这样的悲壮感：总在心里暗示自己，也许只要我不放弃，结果未必有预想中那么差……
而这次校运会，确实有很多细节告诉我：孩子们在成长！
密林打破了400米赛跑的历史记录，这让我异常激动。这一笔，于她有多么重要，恐怕很少有人能明白。这个孩子家庭赤贫，加之心思较为敏感，一直以来承受了太多太多本不该她这个年纪承受的压力。一路走来，磕磕绊绊，摇摇晃晃，几次濒临放弃最终又咬着牙坚持读书到现在。她的不容易，我感同身受。而现在，她用这样的一次结果向我证明着她的坚持她的不屈她的积极向上。
诚志，也用他的200米赛跑1500米长跑两项新记录向我展示着他的成长。体育运动上的突破，我总是会固执地把它看做一个人毅力上的成长。我总是有这样的感觉，一个人在体育上突破了自我，达到新的高度，他的心灵上的成长会更加明显。200米决赛前，他来向我请假，理由是爷爷今天生日，我很快就答应了他，给了他一张假条。我以为他今晚会借机在家休息，但是，他填好请假条回头来找我签字批假的时候说：“罗老师，我上晚自习前回来，可以吗？”这一句话又把我的思绪拉回到了2年前，那时候，他常常来找我请假，频率很高。为此，我特意跟他聊过这事，对他频繁请假表示很担忧……从那次谈话后，他每次请假都会提前安排好，不耽误课堂，明明可以赖一赖但是他再没有，总是用空闲时间请假外出做他要做的事，然后赶上课回来。特别让我感到欣慰。（）
