事实再次印证，“入学困难”的孩子，绝大部分都是极其聪灵的孩子，这类孩子纯属“潜力股”，厚积薄发。

第一天，这个“淘宝”是爸爸带进了我的办公室。哭红的双眼，敌对的瞪着我，怒眉睁目。

让其坐下，冲口而出：“我不喜欢坐，我就想站着！”就这样，成功的演绎成了这个孩子的千古仇人。

让他来我身边，极不情愿的愤慨：“我就不想来你们学校，我爸爸妈妈非让我来！”

让阿泓老师带去面试，死活屁股赘着不进教室，只字不答，首次面试以失败而告终。

离开的时候再斜视着冒一句：“我胆小，我没想好，我还是想回我们xx上学。”

第二次来办公室，明显顺从了许多，无奈又局促不安的眼神，女人的第六感觉，这娃一定是被家人“集体驯养”过的，小可怜，小心疼。

将就着走完了面试的程序，那个生无可恋的模样让我们不得不再次松开手，让孩子离开。

告诉家长，不要强迫孩子，学习本来就是一件痛苦的事情。若痛定思痛，娃这一生的学习兴趣就毁于一旦。等孩子思想转过弯了再说吧～～

送走了孩子和家长，没再提及此事。

直到前天早上，才知道家长在一直等我电话通知，家长迫不及待了。

这次没有“接待”他，直接让家长送进了教室。

午餐时去班里看了孩子，没想到他已经融入了班集体，开始为班级服务，很是吃惊，不由得狠狠的夸奖了娃几句。

小东西那双月亮眯眯小眼儿不再斜视，不再仇恨，也不那么敌对，反而多飘了我一眼，有戏，有景。

刚刚，孩子的班主任阿泓老师在朋友圈发了一篇关于这个淘宝的小日志，很是欣喜，一连看了两遍，特此粘贴了过来，共享：

“班里来了个新宝贝，第一印象—调皮捣蛋有个性，于是心里隐隐担忧，真怕神不住，经过三天的学习、生活，这个孩子让我很是喜欢。

这是一个极其聪明的娃，上课虽然爱插嘴，但活跃度极高，每抛出一个问题，孩子都在积极思考，踊跃发言，接下来会重点培养孩子的课堂常规，习惯好了，加上思维活跃，那这娃了不得！

这是一个情商特别高的娃，昨天饮水机旁边一小堆垃圾，都没人承认是自己放的，在我和王老师还在查是谁不自觉乱扔垃圾时，娃默默走过去把垃圾扔了，顺带说一句，这可不代表是我的垃圾啊，我就只是帮忙扔掉，顿时觉得娃可爱极了。

这是一个适应能力很强的孩子，刚来，就交到了新朋友，当然，在交往的过程中也有小插曲，比如前天，孩子们玩飞行棋，他掷骰子掷了个六点，其他孩子都不想相信，耍赖皮让他重新掷，然后娃掷了个两点，顿时就哭了，接下来他们就成为了好朋友，哈哈，这个哭让人觉得好好玩，孩子们的世界就是这么的单纯简单，自己这个孩子王每天也跟着开心得不要不要的。

时间还会很长，相信我们的新宝贝在河滨小学越来越开心，越来越优秀！”

                                      ——张 泓

                                            2020.09.25

替家长谢谢有心的阿泓老师！在河滨这个大家庭里，情浓人间，爱满校园。

每天穿梭于校园各个角落，各种称呼此起彼伏：

校长阿姨，校长妈妈，娟儿奶奶……

孩子，宝贝儿，乖，亲亲……

xx姐，xx哥，亲，亲人……

亲亲河滨，亲亲孩子，亲亲家长，亲亲老师，亲亲教育！

还是要致家人：

在河滨，

你们的爱有多宽厚，

孩子们成长的空间就会有多无限的广阔！

你们的爱有多丰盈，

孩子的成长就会有多么的灿烂与幸福！

你们的爱有多严慈，

孩子们的成绩就会有多么的超越与优秀！

你们的爱有多真诚，

孩子和家长对你们爱的馈赠就会有多么的真情！

最好的河滨师爱，

就是在理性的框架里感性的活着，

有责任，有温度，有情趣，有思考！

让我们的孩子，

每天带着向往和期待走进校园，

怀着微笑和愉快离开学校。

让我们的家长，

放心的把孩子交给我们，

安心的去工作，去生活。

让河滨教育，

成为热气腾腾的人间烟火！