蒲苓 06.20
不容易啊，来到了第三次课，每一次课给人的感觉都是在爬楼梯。每一级楼梯都那么高，爬完一级又有更高的一级。但是这样的机遇和挑战对我来说是让我感到特别兴奋的，舒适圈待了太久，自己有什么能力都已经忘记掉了。在没有遇到这种好的机会之前，整个人是颓废的，是没有进取心的，很感谢艾上如意这个平台，让我有机会去挑战全新的自我。
今天的课主题应该是怎么样成为一个合格的艾上如意的的家庭教育指导师，我们跟市面上普通的家庭教育指导师有区别呢，这就是我们必须花时间去打磨自己的方向。那有了方向过后，我们需要从几个方面去打磨自己呢，首先，我们必须要有基于市场的产品，第二，我们必须要有一个大家认可的一个平台，第三，我们必须还有自己的口碑，最后的话，还必须要打造好自己的IP。
作为一个合格的家庭教育指导师，你必须能够开发家庭教育课程，并将课程用以实践分享，每次分享的课程和结果都可以用于个人ip的建设，并且能够把自己打造成专家，引导客户切入长尾产品，再根据市场的需求，开发出一个更新的产品，进入爱尚如意家庭教育的体系。要能够做到对于我们来说首先得有一个学习惯性的养成，有一个持续学习的状态，还要有对学习数据的沉淀。这样的话，客户才会认可你，渠道才能肯定你。
那怎么样才能做出基于市场需求，直击客户痛点，让客户愿意听你讲，又愿意为你买单的课程呢？首先我们用以问题为导向的思维方式去思考，客户到底想要什么？我们必须用用户的思维和运营的思维去研发课程。所以首先你得想明白，你是谁，你要讲给谁听，你要在什么场合去讲，客户为什么要听你讲课。首先你的课程价值的必须大于客户的期待。对于客户来说，前期他可能觉得你的课程有用，价值部分的体现还不明显。但到后期的话，可能客户更重视的就是你课程以外的一些价值。所以我们的产品必须是全方位能帮助到客户，才会让客户接受，才会让客户为你买单。这样的产品对市场来说是一个极具有前瞻性的、对标的产品，必须要有效率，要有品牌性质，还要有问题对标。
基于我们谋定而后动的设计原则，我们现在需要考虑的是，如果我和我的课程作为产品，那么我的优势是什么？如何可以吸引到客户呢？首先，我们所有的课程基于用户思维和客户痛点来研发的，学完后我们会引导客户怎么去做，怎么去解决客户实际的问题。其次，我不是一个人在战斗，我们是有爱上如意平台的，所以我们的产品是有后期价值的，比如说有社群运营，年度会员，线上线下活动，或者是很多延伸出来的服务。
如果把我自己和我的课程作为产品的话，我想说我的劣势应该是我自身条件的劣势，没有接触过教育行业，没有上台讲课经验，没有家庭教育基本知识积累，但是这样的劣势只会促动我比别人更努力的去充实和完善自己。
如果我们运用这套课程行走江湖的话，潜在的外部机会是什么？对我来说应该是能接触到不同行业的人，能够在共同探讨家庭教育的这个过程中，得到更多的资源整合和持续发展的思路。
潜在的外部的威胁当然是被模仿和市场的低价竞争，所以我们要持续研发出对客户来说更有意义和价值的产品。
