今天结束了第一课，进入了第二课的教学，准备了课件，然而却因电源短路未能打开，只能借助插图让学生了解丁香花的样子。授课二十年有余，用课件上课的时间极少，可能因为清楚课件只不过就是教学的手段罢了。而今天，我也不用课件照样能上好这节课。就是这么自信！因为经过了几天的训练，学生的上课状态有了好转，今天课堂总体好些。但回答问题的很少。“孩子们，作者从哪几个方面描写丁香花呢？请同学们自主默读课文，画出描写丁香花的语句”，学生静静地阅读着，不知什么时候进来了两名记者，抬着摄影机，看来要上镜了，说时迟那时快，学生一发觉，立马端正了坐姿，比刚才还来劲，举手的人竟多了两三个。“你来！”“月光下白的朦胧……”“你找得真准确！作者从哪些方面描写呢？”“从颜色、形态”“说得真好，掌声送给他。”这时的学生竟然听得如此认真，真的与刚才判若两人。趁机鼓励他们，“孩子们，此时的你最让人自豪！”一听这话，孩子们更专注了，目光有神了，整个人精神多了，真有用，看来这帮孩子真会“装”。不过，看得出来，他们在一天一天地进步。
今天听写，多数学生都能写出听写的词，但还是有十来个写出的词语正确率不到六分之一，这样的困境我虽早已知道，但我一直抱着他们只是一群孩子的心态去面对每一天的教学。教无定法，我依然记住那句话“没有学不会的学生，只有不会教的老师。”所以，这些天，我一直在寻找着如何帮帮这群孩子。从开学第二天起，他们每一个人的成绩我都清清楚楚，总体看来，语文基础相当薄弱。这些天，我从字词，句子，一步一步引导他们，带着他们读一个又一个的词，领着他们读一句一句的课文，嗓子哑了，但我觉得自己的压力越来越大了，肩上扛的事情越来越多了。我真心希望每一个孩子都能有一个快乐的童年，我也希望每一个孩子从这里走出去都是优秀的。每每想到这，我内心的结就瞬间化散了。正如《丁香结》所说，结是解不完的，不然岂不太平淡无味了吗？正因为有了这些困难，才会有教师这一职业的价值。
苦、累又算什么，从我踏足这一所学校开始，我就早做好了准备，从“心”开始，在这新的学校里开启我新的征程，前路漫漫，或许充满了挫折，要又算什么，过去的几年里，我活得很潇洒也很自在，然而，我却一步一步地远离我的初心，我不应该选择安逸，我应该奋斗不止，为了18岁那年的誓言，重拾心情，整装出发。每一天这个时候，我都会对自己说：“加油吧，你能行。”
夜总会在忙碌的不经意间悄悄来到，满天的星星总是在我不注意的时间出现又消失，这些日子无暇顾及的事情太多太多，但我依然满足地看着这一天一天的一切一切。
