说句大实话，具体报哪家真的没那么大区别，真正能影响孩子英文水平的，是你下定决心的时间（也就是孩子开始学习的时间）、以及你是否能持续【学习】【幼儿学英语】这件事。
先说为什么让家长【学习】，不是学英语，而是学方法。
1、孩子是你自己的孩子，在一些孩子涉足的关键领域，你应该比任何人都懂大的教育方向和阶段性的教育方法。
特别理解提问这个问题家长的心态，“选哪个教材”，“报哪个班”，说明家长已经花心思了解这些了，但被各个机构说的天花乱坠的信息搞晕了。说明什么，这个家长不懂儿童第二语言的习得规律，所以，不清楚教材、机构等在孩子学英语的过程中起到的作用有多大。如果我告诉你，这些因素左右不了孩子三分五分的成绩，你还会纠结吗？
言归正传，任何大规模推行的事情，都有一套标准的可执行方法。通俗地说，孩子学英语是有科学方法的。这跟你给孩子具体买了什么教材、报了哪个机构的课、选了哪个国家的老师、花了多少钱，都没太大关系。
家长需要做的，是简单了解下第二语言学习的规律，比如什么时候开始启蒙，合理的启蒙方法是怎样的。科学的教育方法是怎样，孩子每个阶段应该配套什么样的方法。这能让你少走很多弯路，不仅是省钱的问题，
说句能引起大部分家长焦虑的一句话，【教育不可逆】。你在教育路上踩的坑，一个不落的体现在孩子身上。但是，家长们反而更喜欢纠结这些细枝末节的事情，对本质的方法不愿意去了解一点。
2、儿童第二语言习得规律&家长可在这个过程中扮演的角色
别怕，不是让你去学习真正的教学知识，而是让你知道什么阶段该干什么，不被一些盈利组织牵着鼻子走。比如，孩子4岁启蒙，机构教孩子背单词，这时候你就可以永久把他从你的备选中删除了。
1）天天学，比什么都重要
可以是听音频，可以是看绘本，可以是点读笔，可以是动画片（电子产品还是不要让孩子过早接触哈，这里我们只讨论英语学习），也可以是上培训班。但重点是，天天接触。每天10分钟，胜过一周上一次，一次2小时。
说白了，如果要用报班来替代家庭教育，也要保证高频次，一天一节课，或者隔天上一次课，不上课的时候，用复习、预习、听英语、看绘本等其他方式来弥补。
2）上课的质量要保证
这里不是挑机构，挑老师，而是说家长有多重视。预习、课堂听课认真度、课下复习，都有做到位吗？
为什么这么强调质量，是因为本来第二语言学习就需要大量的语料输入，又需要环境，又得有互动。而一般的家长，很难自己做到（如果是砸钱，那当我没说，但我估计这类家长也不会来提问）。那就需要保证，孩子上的这堂课是否高质量地完成了。学霸不是因为比你多学了多长时间才成为学霸的，学霸赢的是学习质量，好么！？
比如，上课之前，孩子有预习吗？一般的机构，无论线上还是线下，都会把资料和简单的预习方法给到家长，你有用吗？比如线上机构，每天的预习资料，可能就10分钟，还是带音频带动画带讲解的，你只要帮孩子点开就行，但这个我估计都很少家长能做到。
重点来了
3）综合考虑以上两个因素
最好天天学，每次可以少学一会，但学的时候就要认真，保证质量。如何操作呢？
现在有一个机构，比如100元一节课。还有一个机构，30元一节课。这里面可能有老师啊（菲教还是北美外教）、班型（一对一还是小班）、授课形式（线上还是线下）这些区别，如果你对价格敏感，你只需要考虑一件事，天天上，你能负担起哪个，就报哪个。
比如，100元一节课，每天一节，一年36500元，假如孩子4岁启蒙，上到小学毕业（姑且算到这里，其实不止），8年，需要29.2万的预算，仅仅投入孩子英语学习上，你能负担得起吗？有的人会觉得夸张，但事实就是如此。就算你隔天上一次，一年也要有接近2万的英语学习预算，这就是现实。
那如果是30元一节课，每天一节，一年10950元，如果是隔天上一次，就是5475元，一般家庭都负担得起。即使是学到孩子上初中，应该压力也不大。
这个时候，高频次的学习优势就显现出来了。天天学，肯定学的不会差啊，小孩子学习，关键在于【做】这个事情。这一点，一般家长都懂。
