当我开始阅读这本书时，看着封面那一个漩涡，溅起的浪花，那个图形无不显示乘风破浪的勇气，莫名感觉这本书非常霸气。
翻看封底，出现钟杰老师肺腑之言：“我一直在一线等班，从未脱离过学生。每次遇到班级管理的难题，我都会先问自己“为什么”，然后假设多种可能性，并逐一求证。当我把“为什么”分析清楚时，其实就已经知道“该怎么做“了。课堂是常规教学和学校德育的主阵地，一旦失守，全盘皆输。班级管理的重心最好放在课堂、课间、集会、作业这四个板块上，无论如何，这四个阵地不能失守。班主任与其研究管理的方法，还不如去研究人。只有真正走进了学生的内心，班主任才能从根本上帮助他们健康成长。
透过钟杰老师的言语，我看到了钟老师的研究精神，看到钟老师心中藏着每一位孩子，看到钟老师在班级中的智慧，看到她管理班级如一位胸有成竹的将军，可以把管理中的利弊分析很透。
我们应该学习就是钟老师管理背后的道，翻看这本书看到钟老师如数家珍说着自己带班中的一个个小故事，钟老师故事背后，都是她自身的认知，对学生正确的认知观，有合理的教育观，要让自己学她最好的办法按图索骥，学着钟老师背后的学识，当然这必定很难，但只要起步，不管学多学少都是自己成长足迹。
