2020年初，一场没有硝烟的战争在祖国大地上突然拉开了序幕——来势凶猛的新型冠状病毒打得大家措手不及。国家和医护人员首先反应过来，迅速和病毒展开了斗争，而人民教师也紧随其后，以我们的方式也加入了这场没有硝烟的战争。
首先，面对疫情，各地都展开了停课不停学的活动，老师们也从线下授课转为线上授课，一个一个都成为了“网课主播”。在大家都缺乏线上授课经验的情况下，青椒计划推出来了一系列帮助我们这些乡镇老师进行网络授课的课程，在这些课程里我们学会了如何去进行网络授课，在硬件受到限制的情况下如何去解决问题。尤其当孩子们隔着网线，与学生的直接交流受到一定阻碍的时候，如何在网络授课的过程中去激发学生的学习学习兴趣，让学生的注意力不会被身边其他的东西分散。如何在网络授课过程中和学生进行相应的互动……这些课程让我们收获颇多。
在停课不停学活动步入正轨以后，我在钉钉平台上开启了我的网络授课生涯。学校安排我们在学校的多媒体教室进行直播授课，关于网络授课的技术问题，学校也安排了一位专门负责技术支援的教师帮我们开启直播，并设立好多群联播……
然而第一次直播课的时候我仍然翻车了，我设计好要和学生进行课堂互动，但是由于我对在大媒体上的录屏直播互动面板不是很熟悉，当我和学生要进行互动的时候居然调不出互动面板，看不到学生的互动，只能依靠往常的经验去揣测学生的反应，这个环节有惊无险地过去了。到第二次直播的时候我特地请教了那位负责技术支援的老师，直接将互动面板缩放在屏幕另一边了，此后我便能够更加熟练地同学生进行课堂互动，解答学生的疑问，对学生进行提问互动了。我对整个网络授课的过程也变得更加得心应手了。
在当天的课程内容讲完之后，我会给学生布置相应的作业。随后我会通过班级小管家去检查学生的笔记，检查学生的作业，对学生没有掌握的知识点，通过班级小管家的评论机制进行解答，如果有多数同学回答错误我会直接在班级群聊里面统一做出解答。
在本地疫情缓解的情况下，我们的线上授课终于到达了尾声，为了检验网课成果，我们特地进行了一次线上测试，通过直播平台滚动放出试卷进行考试，学生自己打印或者画出答题卡，考试结束之后将其上传至班级小管家由老师进行批阅……线上授课的成果还算比较让人满意。
在疫情之下，青椒学员们也一直在行动……
