02 2 04-米米(刘后玉)
阿狸遇见了一朵小小云。
他们一起玩儿,一起成长。
小小云越长越大,遮住了阳光,挡住了风。
大家都希望他离开这个城市。
阿狸含着泪赶走了小小云,
因为远方才是他的家……
不管在哪里,
晴天还是下雨,
高兴或者伤心。
阿狸心里有朵小小云,
小小云心里有个阿狸。
……
今天带着这本书去公园给孩子们讲故事。
这本书一直是自家孩子很喜欢的书,他能听懂这本书的故事,也能感受到小小云和阿狸之前的快乐和悲伤。
而今天听故事的孩子们都是曾经跟宝贝一起玩的小伙伴,今天再次相遇,孩子们都很开心。虽然他们现在在各个幼儿园,但曾经的友谊却持续到现在,大家在一起格外的开心。
待孩子们一起玩过后,停下来休息,给孩子们读绘本。
他们或蹲着、或盘腿坐着在我身边,听我讲这本绘本。
当读到这一页的时候,我问他们,你们看:小小云在游泳圈上面。是不是很有意思啊。你们知道为什么会有个游泳圈吗?他们说:“怕小小云掉下去啊。/怕小小云沉到水底下。”
在最后一页,有个信封,我问他们:“你们知道阿狸收到了谁的来信吗?”他们都说是小小云的来信,并且很笃定就是它的来信。
孩子们有孩子们的想法,虽然书中的文字没有透露信的来历,但孩子们期待且希望这就是小小云的来信。
给孩子们好的绘本的滋养,让孩子感受人物的心情,体会他们的感受,产生链接,这样积累之后,孩子们的童年的成长经历会更加丰富。
也希望一直将原创实践的活动进行下去。