文/小叶

回忆是个说书的人。

——序

一

码头上，下来了许多游人，筏工。他们从群山中间的那条天上来的河里，就出来了。白茫茫的像是从天而降的门帘，他们就是从底下掀起了个小角就过来了。像小时候，蹑手蹑脚的要跑出去玩，掀起的门帘，开的门。一样是冬天，一样是多云，一样是白茫茫的一片。

你能想象到吗？这清晨。你说他们是从哪里钻出来然后上了竹筏，顺流而下。

我上了小道，有围栏，有亭台。他们在亭台上，照片里我看到了金桔。

游人们，一窝蜂涌进了卫生间。筏工们扛着那根竹撑杆，说着他们本土话，从分叉口走上阶梯，到了我身后。我让了他们过去。大清早的，没有鸟叫。我听到的声音，除了浓雾他们对话，就只有筏工们洪亮嗓门的问候。他们的杆子似乎很重，有十米长吧，他们就双手按住肩上的这头，另一头就横躺在肩上，自然让它们下垂。像少爷坐二人轿子，或者四人，翘着二郎腿，打开扇子，招来清风与民间姑娘的青睐，山民的窃窃私语，指指点点。可毕竟它不像小叶榕，那强劲的须，根根如铁，直扎地里做了根，而看起来是还依然那么如发丝的飘逸，柔软。

他们不在亭子里了，我就在昨天路过的八卦图的亭子里，八卦图就在亭子地板正中间。那边的廊座上，放了几袋金桔。除了我和让过去的筏工，再无他人。

我就继续沿着路下去，几位老筏工，把杆子插进山里。我想不通这岩石山是怎样的有空间留给他们，而他们又是怎样的熟知？是否是孩提时在这山间蹦跳戏耍时的重大发现？

我也不管了，出了小道。回去那个“地中海”，他们说在这里见面。他们告诉我了亭子里金桔的主人是一个小孩子，一年级大概，说了许多像大人一样的话，他只收现金，不手机支付。送了他们三个金桔，他们答应他会回去买他的金桔的。他们把给我的那颗给了我。我在手上揉着，不捏。拿了一路，直到午饭前，我们回来了，我洗干净，还是吃掉了。

我想起了书里那个唱阴歌的唱师，传说不会老，永远那样子的唱师，我知道作者给了他很多神话气息，给了我很大的神秘的想象空间。从他们的口中，我想象这个孩子，是多么的灵巧，又像对话了熟悉的，从前的那个小孩子的我。

二

缺一辆车，小叶因考车请假几天，刘师傅的电瓶车昨天刚好送去修，我们只有一辆容姐姐的车。

于是我们走走看看这个村落，要去一个神秘花园。路上看了一个山庄，看了一幅水墨墙。

这幅水墨一端伸出路面。我看啊，今天的天气是给它增添了几分“活”的背景，这像是连轴长卷，拐弯过去，看到有个门，整齐干净写着行楷。原来是首小学，我们进去看了看。正面一栋二层房子，是教室，这块空地是篮球场，中间放着一个羽毛球网，右边一栋房子，是宿舍。大门边有校园风采，学校简介，财务公布。孩子们可爱的照片，领奖，受小红花表扬，运动会，配的都是些稚气的文字，“羡慕吧”“我最棒”“我们领奖啦”“看我的小红花”…黑板报右下角写着：五年级出版。

几个孩子在瞻望他们自己的“荣誉”，一会又跑到那边去了。马路那边也有一个篮球场，四个男孩子，很小，在打队赛，那个篮球拍在水泥地的声音是非常“空”的“嗙嗙嗙”的声音，这是磨干净了皮的“篮球”，充足了气的“皮球”。

墙边有一张课桌，一张凳子，地上两个盆，装着清水。课桌上站着一个人，正是水墨的作者。他是这所小学的校长，我们在校园简介那看到了，树状图下还有两位，一是主任，一是少先队辅导员。学校至今七十年，如今学生二一百八十三，七个班级，十二位老师。

我好像口吃了。仅问了几个小问题。他先打破的沉默，看我们站立了许久，问我们从哪里来，去哪里玩。

我问他任教很久了吧，他说就是当地人。我静静的看画，近看，远看。

近看的水墨，你可能觉得看到杂乱的线条，点，甚至勾或者毛笔宽小的痕迹，远了看，却是山水，还有云雾，人家，古桥老屋，树木花草。山你能认出是岩石山，还是土壤肥沃的。树有翠叶繁茂的，有经了落叶只剩枝丫的。草也有蕨类以及其他。画集一切正如我们每天所见的一样，我们似曾相识的几座桥，那栋河边的土房子。画里的瀑布，好像源源不断的活力，飞冲直下。可我们没有见过这里的瀑布，于是我们就问老师，他说画布上，哪里觉得需要添加什么，就画上去什么了。他说沙夫人是高手，行家，他说行家才那样看画，外行的才看表相。我没有看到沙夫人是怎么看的。沙夫人也确实不是学画的。看来天赋极高。

老师偶尔下来休息休息，远远看看，这是画画的习惯，以前老师也说过要换一个远的角度，在作画时，不能呆在一个角度不动。他接过来那位年纪稍大的校务人员的甘蔗，就在路口嚼了解渴去乏。路过的学生，在摩托车后座，大喊“陈老师好…”，原来路口那两位也是学校老师。他们分工做这园艺，增添校园景色。也可能后面有佳节，当然这是我的臆想。

下了一点小雨，我们坐在路边石头上，对着墙上的画。想着我的小学，中学，和他们说着。我说如果我初中没有转学，我大概就变成一个小流氓了，沙夫人问“为什么不是大流氓”。我庆幸我去了那个中学，而大概这就是注定的。

我小学三年级前都是在老家读的，学校结构和这里看起来极其相似，这大概是乡村标配。我记得那时候的老家小学，还是很“繁荣”的，许多大哥哥也都是我学长，他们打羽毛球，我们折飞机，飞到了五楼上，就觉得那时候的天好高，而校长在走廊上，像老鹰一样，看准了，就飞下来逮我们，抓住了就是做学校的“清道夫”，把纸飞机捡干净。我们还用橡皮筋发射“火箭”。我们的项目也不是一成不变，我们也有玩弹珠，偶尔拿香烟包装纸折一种牌，在地上拍，叠越厚，越难拍翻，拍翻过去多少个，就属于谁的。香烟价格越贵的就可以等价换多少其他品牌的，而一局里参与的几位都要付“底金”，才有资格去参与拍，一圈下来，手拍红了，全是土，也不觉得疼，脏。我怀疑我们的数学都用在了这上面。而“交易”也在此中培养了。很难明白一群穷学生，哪来的那么多名贵香烟纸来，而且深信不疑的形成了一个“行价”，通货了起来，也可以现金去购换。和现在的网游设备购买充值一样的原理。

三

我们看了看时间，不得不离开了，午餐时间到。伯利恒的成员们在打扫卫生，喷药浇花。

我们也是“成员”，只不过，我们是秋千，沙发的固定成员。我就在秋千上，回忆从前。

原来新的那位是老板娘，我打趣老板说难怪今天这么积极，原来是老板娘在监工。

问他们是不是要开圣诞party，他们说不开，没人。我刚想说有我们，他说他要去后边国际友人那参加趴。他告知了我们一些这些“神出鬼没”的国际友人的情况，这才成立理由，小巷人家里也常有他们出没。

2016.12.24 朋友圈在晒苹果  写于伯利恒 先这样吧。有趣的事再添加吧