文/余玉英

1月11号，期末考试，学生最后一天上学。因为疫情关系，学校决定在下午考试结束后，由各班班主任自行组织学生进行班级散学典礼典礼。

下午4点，我监考完数学，收完卷，就立马回到班级。学生已经在课室里安静坐好了。他们非常期待，这学期能不能拿到奖状。我立马让班长强调纪律，让孩子们先上个厕所喝些水，然后回到办公室把奖状以及评价手册拿进班级。

第三节课铃声响起，我们正式开始班级散学典礼。首先，我先把每个人的评价手册都发给他们，让他们先去读一读我对他们的一个学期的观察后的评语，我希望他们能正确地看待别人对他们的评价。发下去之后，我发现有些学生满脸笑容，有些学生无惊无喜。有些学生眉头开始皱起来了，可能脑海里正呈现着自己调皮捣蛋的样子。

然后，我用夸张的语气，勾起他们的好奇，猜猜奖状花落谁家。班级气氛开始骚动起来，大部分同学都想知道自己有没有获奖，在老师心目中表现如何。在我公布三好学生的时候，有些同学开心地欢呼起来。有些同学则毫无波澜，可能自己也知道，自己这学期的成绩和表现，应该不是最优秀的。有些同学就故作无所谓，一副不关我事的样子。拿到奖状的同学，满脸笑容地跑上来。我递奖状给他们的时候，真诚鼓励了他们几句，同时也希望他们继续努力，保持优秀的样子。

接着宣布班级“希望之星”，就是成绩还有很大进步空间，很有学习潜力的那一部分同学。我看到，有些同学在得知自己三好学生无望的时候，翘首以盼。有些同学心里忐忑不安，可能家里要求比较严，两眼紧紧地盯着我手上的奖状。当我宣布希望之心的时候，有些人失望了。但镇坤同学非常地高兴，我被他感染了。

接着宣布“文明礼仪之星”时，我把这份奖状点名递给了紫欣，我看到了她脸上的欣喜。最后宣布的是优秀班干部。我们的两位优秀学生，副班长和卫生委员一副紧张的样子。当我宣布他们的名字时，感觉他们松了一口气，高兴地接过了奖状。孩子们都给每位获奖的同学报以热烈的掌声。

发完奖状之后，我告诉每一个学生，要感谢自己这一个学期的努力，感谢父母老师这一学期对自己的关心和鞭策。要把掌声送给坚持了一个学期的自己，要相信自己下学期有更好的表现。

接着就是我们的常规工作，强调各种安全教育，比如个人防护安全、在家用电用火的安全、出门交通安全、过年时烟花爆竹燃放安全、饮食安全、禁止暴饮暴食等等。说到这，离下课还有15分钟。我脑子里想，难道就这样让他们回去了？为了让大家加强班级凝聚力，让散学典礼有些仪式感，我立马决定带着全班同学一起把班歌《骄傲的少年》大声地唱出来，尽管我高音唱不上去，但好在可以在多媒体上播放音乐。当他们在唱的时候，我走下去一个个和他们击掌，鼓励祝福他们，新的一年新气象。然后应部分学生要求，我再播放他们这学期最喜欢唱的《踏山河》，尊重他们的喜好。看着他们脸上洋溢的笑容，每一个人都动情地唱着自己喜欢的歌。我感觉一股情感在空中缓缓流动。我们在这一个学期里，彼此成就，合作愉快。

最后的5分钟，我发自内心地对孩子们说：感谢你们，在老师生气的时候安慰我；在我身体不舒服的时候关心我；在我忙碌的时候主动帮忙。我也希望你能谢谢你的好朋友。所以接下来的时间，请给你在班上的好朋友一个暖暖的拥抱，一句祝福的话。谢谢他们在这个学期，一直陪伴在你身边，给你鼓励，陪你解闷，和你聊心事。可能大家会有一段时间看不到了，但一定会在心里深深地思念。如果心里想念，有机会假期可以约出来一起玩。现场气氛渐渐变得感人和依依不舍。女生拥抱着她们的好朋友。男生拥抱着他们的好兄弟。有些抱成一堆，有些两两拥抱，有些则害羞的笑着看着对方，有些互相牵着手，说笑着。

当下课铃声响起的时候，每一个拥抱告别的同学，不舍地慢慢地走出了教室。班长诗涵，走到我的身边。抱着我的腰对我说：老师，我会想你的。我们身边围着七八女生和几个男生。那一刻，我心里非常的感动，我觉得能被学生喜欢，是一件多么幸福的事啊！接着七八个女生围了过来，抱了抱我，也祝福我。有几个男生也在旁边，他们不好意思抱我，但脸上满脸笑容。

最后大家带着愉快的心情，排着队来到校门口。当他们走向校门的时候，孩子们纷纷挥着手，对对我说：老师再见。我心中既不舍又欣慰。这个学期，我没有太严格要求他们，但我一直在告诉他们：你一定要成为自己心中的那个骄傲少年，一定要有坚定的信念。一定要有向上的进取心。一定要善良和懂得尊重。一定要学会好好说话。一定要做事先动脑先辨别。一定要先跟自己比，每天进步一点点，会带来很大很大的改变。这是我对她们的期待，也是我对自己的要求。我希望，在学习这条路上，我是他们的榜样和引导者。所以我也在不停地学习，不停地精进自己！我们要一起进步！

2022.1.12