因宝宝幼儿园老师通知我在家长开放日活动上和家长们分享一下和孩子亲子阅读的经验，于是我开始回忆我和宝宝的亲子阅读之路。说实话，我实在想不起来起初是怎么开始阅读的。只能说自从她可以表达开始，读故事就是我们每天的必修课。是每天，天天，不是经常。记忆中只有我们娘俩病的很厉害（到了爬不起来的程度）的几天（绝对不超过5天），我才没有给她读绘本，即使是住酒店、生病住院也未间断。就这样读到了今天。这个无心插柳的举动，开始收获绿荫。宝宝在语言表达、成语运用、情感共鸣、描写图画等方面，表现出超越同龄人的成熟，远远超出了我对她的期待。

       如今，在宝宝已经5岁时，回头看看那些年我们俩一起走过的阅读，我也有了一些个人的体会，和大家分享：

       1、关于阅读目的。关于亲子阅读的好处，随便度娘，长篇累牍一大片。而我想说的是我和宝宝阅读，从开始到现在，我从来没考虑过阅读的好处，也没抱任何目的。养育孩子本身就是享受、给予、满足的过程，只要孩子喜欢，我就会坚持去做，不问回报。恰恰我的孩子就是个故事虫。在与孩子阅读的过程中，我不带有任何功利心和目的性，仅仅是和她一起分享故事的情节而已。我从来不问她故事里讲了什么事情，蕴含什么道理。我觉得在孩子识字之前，家长的阅读仅仅是个传声筒而已，无需多言，不要解释。书中的道理也好，意境也罢，孩子自然会有她的领悟，不需要成人标准的误导。

       2、关于阅读时间。有时会听到有的妈妈说什么时间给孩子讲故事好，讲多长时间好。我认为只要是和孩子在一起的时间都是绝佳的亲子阅读时光。作为一个上班族妈妈，我和孩子的阅读时间自然是在下班后的晚上居多。至于讲多长时间，实在是因孩而异。我家宝宝属于饥渴型的，貌似听不够。而有的孩子则未必喜欢，所以适可而止。对于爱听的故事的孩子来说，我认为在不影响正常的休息的情况下，只要孩子有需求，家长应该坚持阅读，不要害怕辛苦。我最夸张的一次记录发生在2014年的12月，当时孩子不到3岁，至今我的微信上还记录着那天发的状态：讲故事家长哪家强，中国江苏找玖卿娘，连讲三个小时，超过半夜12点，不收任何费用。可想而知那时的疯狂。上了一天班，本已身心俱疲，如此高强度的讲故事，真是体力耐力的考验。当时我也受到了一些朋友善意的批评，说我太惯着孩子、不给孩子立规矩。我想的是，孩子仅仅是想让妈妈多讲几个故事而已，上升不到规矩那么高的层次。经历了3岁那年的疯狂阅读期后，我感觉孩子内心确实得到了很大的满足。渐渐的，我们在不知不觉中，形成了每天睡前讲4个的故事的习惯。她每天也能正常时间入睡，作息习惯良好。而对于不感兴趣的孩子，千万不能硬性要求，适当坚持即可。尊重孩子的天性最重要。

        3、关于阅读对象。当然是图文并茂的绘本最受孩子欢迎。绘本中的图画色彩鲜艳、图像生动、角色丰富，是孩子认识世界、增长见识、丰沛情感、激发想象力最好的途径。经过几年的阅读绘本的熏陶，如今玛蒂娜、小兔汤姆、卡由、海绵宝宝、歪歪兔、神奇校车等等绘本角色已经完全融入了宝宝的生活，成为她思想的一部分，成为她虚拟世界的好朋友。这类绘本的趣味性很强，孩子普遍喜欢。而我宝宝在长期绘本月度积累的基础上，再接触其他相对晦涩枯燥的书时竟然也听听的津津有味。这是我最近偶尔间发现的。今年年初宝宝的大妈（老公的嫂子）给她邮寄了一套成语故事的插图书。我一直没有给她读，我觉得相对于那些通俗易懂、风趣幽默的绘本，这些书未免有些深奥枯燥了。但是她最近主动让我给她讲这套书。什么桃李不言下自成蹊、纸上谈兵、南柯一梦，她竟然听的十分着迷。这超出了我的预期。我的解释这是长期积累的自然过渡。

        4、关于阅读人员：给小孩子读书，很累。特备是我家孩子这种类型，我要是哪天读的时候语气过于平淡，速度过快，会立即被她制止，明确提出要求：妈妈，声音再好听一点。讲真，实在是太累了。但是作为妈妈，这又是我义不容辞的责任，我必须毫无选择的坚持。这里之所以谈谈阅读人员，是因为在绝大多数家庭中爸爸是个摆设，很少参与孩子的养育，更谈不上亲子阅读。我家基本也是如此。但是爸爸们如果能够参与其中，真正把自己摆进陪伴孩子，特别是亲子阅读中，对孩子的益处良多，在此不赘言。而对于妈妈们，我的体会是爸爸能参与阅读自然再好不过，但现实情况是绝大多数爸爸不会热衷这项活动，要想走亲子阅读之路，就彻底打消依靠爸爸的念头，还是亲自上阵吧。妈妈的责任，无法推卸。当然妈妈付出后的回报，也是无法计量的。

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