十六岁那年，我第一次进城，来到豫西师范就读。
那时的我，怎么说呢？成绩的优势不再明显，穿着土里土气，说话满口方言，强烈的自尊心让我在现实面前一天天自卑起来。
我坐在教室的角落，沉默、忧郁，时常因为思念亲友在课堂上走神，在升级考试中还有一科差点不及格。
我是那样的胆小、腼腆，像极了只一有风吹草动就躲进草丛中的兔子。
我时常想:师范三年就这样毫无生机的活下去吧，毕竟毕业以后，还能到家乡的小山村教书。
直到在师范二年级认识王红老师，她用一句话触及到了我内心深处，我才开始不断蜕变。
在王老师担任班主任之前，一些消息灵通的学生爆料：王老师普通话水平极高，字正腔圆、声音洪亮且感情充沛，是省级普通话测试主考官之一。她平时对学生要求相当严格，一个发音练几百遍是常有的事，好多学生都有被她训哭的经历... ...
初听王老师的故事，我对即将到来的王老师是既尊敬又惧怕。
很快，步伐矫健、走路风风火火，黑色短发、圆脸，一身运动服装扮的王红老师出现在我们面前。30多岁的王老师那黑黑的大眼睛一闪一闪的，用看似含笑实则有着看透每个学生内心的威严的光芒，扫射着每个学生。然后例行自我介绍，王老师的自我介绍只有一句话：我叫王红，以后大家叫我王老师，我要努力做最好的老师，也希望每个学生努力做最好的自己。
接下来王老师就从最简单的声韵母发音教起，从这个字母发音的部位、特点到发音方法，以及发音注意事项都讲解的特别仔细。她往往只将其中一个有代表性的字母进行讲解，其余的发音等指名让学生举一反三去说。她常点名让一些学生朗读，然后大家评议，评议之后再采取多种方式朗读，最后由学生总结本节课所学内容。
上王老师的课，我感觉收获很大，普通话水平不断提高，我逐渐找到了久违的自信。
但随着口语课学习的深入，我通过眼泪深刻的领会到了王老师“厉害”。
因为受方言发音的影响,我总是“ei”和“en”不分，例如“北方的北，发成了本方”。王老师本身就严肃的脸一下子阴沉了下来，声音突然提高了好几个八度，指名让我朗读一组又一组有关“ei”和“en”发音的词组。我只听到了自己紧张的咚咚的心跳声，声音像秋天受惊的蟋蟀在无边的旷野颤抖着鸣叫，好不容易读完了她所给的几百个辨析词组，我已经做好了挨批的准备。
“莉红，我相信你经过努力，一定能做最好的自己！”说完在我的肩头重重的拍了三下，然后宣布下课。
受王老师这句话的影响，我宿舍的艳艳、秋丽等成为了我的口语小老师，我在宿舍一遍一遍的练习有关“ei”和“en”发音的词句。一周之后，艳艳说一句不对，秋丽等再重重的回击我一句还不行，让自以为已经掌握的我泪水差一点夺眶而出，此时是王老师的话语和拍在我肩膀上的鼓励给了我力量。我买了本现代汉语字典，找到校园一处偏僻的角落继续练习，一遍又一遍去感受这一组韵母发音的特点，找自己存在的问题，反复记忆对我来说易错的词句，找规律并小结归纳。又反复练习一周左右，我感觉自己的舌头都僵硬了，嘴上起了好多水泡，脸部肌肉都麻木了，有一段时间吃饭都成了问题，甚至同宿舍的好友在梦中都被我的练习惊醒... ...
经过一个月左右的练习，当艳艳和秋丽向我伸出大拇指之后，我终于鼓足勇气来到了王老师面前，向王老师朗读《荷塘月色》，接受王老师的美文诵读过关检查。原本以为王老师该表扬我了，没想到王老师还是只说了一句话：继续努力，做最好的自己！
转过身，我的泪水不由自主的流了下来，为自己的付出，更为王老师对我的肯定和鼓励。
我开始泡到图书馆里看书，业余时间坚持写作。我还参加班干部竞选、语数联赛、夏光文学社等活动……
我不再低头走路，课堂上积极提出问题，开始主动和师生打招呼。
王老师看到了我的变化，在班里公开表扬我，并要大家像我一样，永远做最好的自己。
王老师有意锻炼我的写作才能，让我代笔写优秀教师的发言稿。
回想师范二年级的学习生活，我对王老师的感情由刚开始的畏惧、不理解到尊重、喜欢。我们以951班为荣，其他班同学则羡慕我们的班主任是王红老师。
我在师范二、三年级，担任过学习委员、副班长，参加语数联赛并取得全年级前五的好成绩，我用课余的时间借阅了学校阅览室的大部分藏书，我的文章频频出现在校刊还曾经在市报发文，我多次被评为校级“三好学生”。
我变得热情、阳光、开朗起来，像一只自信、勇敢的小狮子，我甚至还在写作课考试第一名后，骄傲的情绪开始潜滋暗长。
但师范三年级实习活动中发生的一件事，我终生悔恨。每当想这件事，我都感到很对不起我最尊敬的王老师。
在分配到各个学校实习之前，照例进行了分组试讲，王老师跟上我们组听讲。我试讲的是什么已记不大清楚了，只记得当时自己充满自信地开始讲课，按照预先设计好的程序提问、演板、讨论和质疑等，我们组的同学配合的相当默契。我自以为这节我准备了一天的课有广度和深度，时间把握的特别好，更注重了思想教育，一定会得到王老师的好评。还是没想到，讲评时王老师的口气相当严厉：莉红这节课是极为失败的一节课！具体表现在... ...王老师说到“失败”二字时，加重了语气，并用了半个多小时的时间把我的课毫不客气地批评了一番，总之华而不实、不注重实效、太假，没有好好钻研教材，只图热闹太肤浅，没有做最好的自己等... ...青春期的自尊和叛逆，让我这个学习委员脸上越来越挂不住了，我的泪水在眼眶里打转，终于在快要溢出的那一刻，我逃离了王老师批评的话语和小组同学质疑的眼光，一个人跑到了师范二年级时练习普通话的角落大哭了一场... ...
哭过之后，我内心如同经过暴风雨洗礼的天空，格外洁净明澈，我鼓足勇气向王老师道歉，没想到王老师并没有批评我，只是拍了拍我的肩膀说：努力做最好的自己，我相信你！
后来听说我任性走了之后，一向强势的王老师竟然低下头在揉眼睛，好像哭了。
10多年的学习生涯中，王红老师是唯一为不懂事的我而流泪的教师，更是对我人生影响最大的教师。她一直很看重我，希望我能不断突破学习中的瓶颈，努力做最好的自己。
我无法想象王老师当时希望我优秀的爱生之意，和不被我理解的痛苦之情。是我！用青春期的无知做了一把利剑，毫不留情地刺向了我最尊敬的王老师，深深地伤害了王老师！
王老师应该在当时就原谅了我，但我永远无法原谅自己。
如今，我已为人师二十年了，我不想负王老师满腔的爱生之心，只愿用实际行动感谢自己最爱的王老师，努力做最好的自己，不断蜕变。
