十六岁那年,我第一次进城,来到豫西师范就读。
那时的我,怎么说呢?成绩的优势不再明显,穿着土里土气,说话满口方言,强烈的自尊心让我在现实面前一天天自卑起来。
我坐在教室的角落,沉默、忧郁,时常因为思念亲友在课堂上走神,在升级考试中还有一科差点不及格。
我是那样的胆小、腼腆,像极了只一有风吹草动就躲进草丛中的兔子。
我时常想:师范三年就这样毫无生机的活下去吧,毕竟毕业以后,还能到家乡的小山村教书。
直到在师范二年级认识王红老师,她用一句话触及到了我内心深处,我才开始不断蜕变。
在王老师担任班主任之前,一些消息灵通的学生爆料:王老师普通话水平极高,字正腔圆、声音洪亮且感情充沛,是省级普通话测试主考官之一。她平时对学生要求相当严格,一个发音练几百遍是常有的事,好多学生都有被她训哭的经历... ...
初听王老师的故事,我对即将到来的王老师是既尊敬又惧怕。
很快,步伐矫健、走路风风火火,黑色短发、圆脸,一身运动服装扮的王红老师出现在我们面前。30多岁的王老师那黑黑的大眼睛一闪一闪的,用看似含笑实则有着看透每个学生内心的威严的光芒,扫射着每个学生。然后例行自我介绍,王老师的自我介绍只有一句话:我叫王红,以后大家叫我王老师,我要努力做最好的老师,也希望每个学生努力做最好的自己。
接下来王老师就从最简单的声韵母发音教起,从这个字母发音的部位、特点到发音方法,以及发音注意事项都讲解的特别仔细。她往往只将其中一个有代表性的字母进行讲解,其余的发音等指名让学生举一反三去说。她常点名让一些学生朗读,然后大家评议,评议之后再采取多种方式朗读,最后由学生总结本节课所学内容。
上王老师的课,我感觉收获很大,普通话水平不断提高,我逐渐找到了久违的自信。
但随着口语课学习的深入,我通过眼泪深刻的领会到了王老师“厉害”。
因为受方言发音的影响,我总是“ei”和“en”不分,例如“北方的北,发成了本方”。王老师本身就严肃的脸一下子阴沉了下来,声音突然提高了好几个八度,指名让我朗读一组又一组有关“ei”和“en”发音的词组。我只听到了自己紧张的咚咚的心跳声,声音像秋天受惊的蟋蟀在无边的旷野颤抖着鸣叫,好不容易读完了她所给的几百个辨析词组,我已经做好了挨批的准备。
“莉红,我相信你经过努力,一定能做最好的自己!”说完在我的肩头重重的拍了三下,然后宣布下课。
受王老师这句话的影响,我宿舍的艳艳、秋丽等成为了我的口语小老师,我在宿舍一遍一遍的练习有关“ei”和“en”发音的词句。一周之后,艳艳说一句不对,秋丽等再重重的回击我一句还不行,让自以为已经掌握的我泪水差一点夺眶而出,此时是王老师的话语和拍在我肩膀上的鼓励给了我力量。我买了本现代汉语字典,找到校园一处偏僻的角落继续练习,一遍又一遍去感受这一组韵母发音的特点,找自己存在的问题,反复记忆对我来说易错的词句,找规律并小结归纳。又反复练习一周左右,我感觉自己的舌头都僵硬了,嘴上起了好多水泡,脸部肌肉都麻木了,有一段时间吃饭都成了问题,甚至同宿舍的好友在梦中都被我的练习惊醒... ...
经过一个月左右的练习,当艳艳和秋丽向我伸出大拇指之后,我终于鼓足勇气来到了王老师面前,向王老师朗读《荷塘月色》,接受王老师的美文诵读过关检查。原本以为王老师该表扬我了,没想到王老师还是只说了一句话:继续努力,做最好的自己!
转过身,我的泪水不由自主的流了下来,为自己的付出,更为王老师对我的肯定和鼓励。
我开始泡到图书馆里看书,业余时间坚持写作。我还参加班干部竞选、语数联赛、夏光文学社等活动……
我不再低头走路,课堂上积极提出问题,开始主动和师生打招呼。
王老师看到了我的变化,在班里公开表扬我,并要大家像我一样,永远做最好的自己。
王老师有意锻炼我的写作才能,让我代笔写优秀教师的发言稿。
回想师范二年级的学习生活,我对王老师的感情由刚开始的畏惧、不理解到尊重、喜欢。我们以951班为荣,其他班同学则羡慕我们的班主任是王红老师。
我在师范二、三年级,担任过学习委员、副班长,参加语数联赛并取得全年级前五的好成绩,我用课余的时间借阅了学校阅览室的大部分藏书,我的文章频频出现在校刊还曾经在市报发文,我多次被评为校级“三好学生”。
我变得热情、阳光、开朗起来,像一只自信、勇敢的小狮子,我甚至还在写作课考试第一名后,骄傲的情绪开始潜滋暗长。
但师范三年级实习活动中发生的一件事,我终生悔恨。每当想这件事,我都感到很对不起我最尊敬的王老师。
在分配到各个学校实习之前,照例进行了分组试讲,王老师跟上我们组听讲。我试讲的是什么已记不大清楚了,只记得当时自己充满自信地开始讲课,按照预先设计好的程序提问、演板、讨论和质疑等,我们组的同学配合的相当默契。我自以为这节我准备了一天的课有广度和深度,时间把握的特别好,更注重了思想教育,一定会得到王老师的好评。还是没想到,讲评时王老师的口气相当严厉:莉红这节课是极为失败的一节课!具体表现在... ...王老师说到“失败”二字时,加重了语气,并用了半个多小时的时间把我的课毫不客气地批评了一番,总之华而不实、不注重实效、太假,没有好好钻研教材,只图热闹太肤浅,没有做最好的自己等... ...青春期的自尊和叛逆,让我这个学习委员脸上越来越挂不住了,我的泪水在眼眶里打转,终于在快要溢出的那一刻,我逃离了王老师批评的话语和小组同学质疑的眼光,一个人跑到了师范二年级时练习普通话的角落大哭了一场... ...
哭过之后,我内心如同经过暴风雨洗礼的天空,格外洁净明澈,我鼓足勇气向王老师道歉,没想到王老师并没有批评我,只是拍了拍我的肩膀说:努力做最好的自己,我相信你!
后来听说我任性走了之后,一向强势的王老师竟然低下头在揉眼睛,好像哭了。
10多年的学习生涯中,王红老师是唯一为不懂事的我而流泪的教师,更是对我人生影响最大的教师。她一直很看重我,希望我能不断突破学习中的瓶颈,努力做最好的自己。
我无法想象王老师当时希望我优秀的爱生之意,和不被我理解的痛苦之情。是我!用青春期的无知做了一把利剑,毫不留情地刺向了我最尊敬的王老师,深深地伤害了王老师!
王老师应该在当时就原谅了我,但我永远无法原谅自己。
如今,我已为人师二十年了,我不想负王老师满腔的爱生之心,只愿用实际行动感谢自己最爱的王老师,努力做最好的自己,不断蜕变。