阳光幼儿园的孩子们 是这样午休滴
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在今天上午的学习和工作中，老师观察到小朋友们的成长，（小朋友的名字）都做到了 安静，（小朋友的名字）在（具体事情的具体行为）有非常好的成长
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现在，我们的午休时间到了，邀请我们的宝贝们选择一个最舒适的姿势躺下吧。
午休是为了帮助我们的身体更好的成长和发展。午休是为了帮助我们，在接下来的工作和学习中学到更多的智慧。
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对，就是这样 轻轻的 安静的。
嗯，很好，就是这样，非常好。
对，就是这样 轻轻的 安静的。
嗯，很好，就是这样，非常好。
对，轻轻的闭上眼睛。安静的躺下，闭上眼睛这就是成长。对、就是这样，这就是成长。
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有小朋友还不想睡，走进他 抚摸头和身体 帮助摆正身体 在耳边 轻轻的说：如果此刻还不想睡，安静的躺在这里，就很好。
对，就是这样 非常好。用眼睛温柔注视孩子的眼神，轻轻的说：闭上眼睛安静 是更好的成长，如果你愿意的话，可以试一试。
对，非常好，就是这样 轻轻的 安静的。
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闭上眼睛，让我们的小手再放松一点，让我们的腿、脚丫再放松一点。老师就在你的身边，老师和你在一起。我看到你今天在（成长点）做的非常好，我看到你是一个有爱的 善良的孩子。老师特别欣赏学习智慧的小朋友，就像现在一样 学习午休的智慧。对，就是这样，非常好。
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目的、价值、意义
通过引导午休的语言、行为，陪伴孩子获得 安静的能力、生活有序的能力、自信的能力，陪伴孩子们感受到爱、价值感及生命的重要性，链接内在的善性光芒。
行为：眼神的注视，手轻轻的抚摸头、臂、腿、轻轻的摆正身体，通过拉手、眼神点头传递力量。音量，表达人与倾听者之间相互听到的声音。
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