循序渐进培养孩子的自信
孩子形成自信经历的五个阶段：
感觉—尝试—反复练习—获得经验—形成能力—五个阶段最后形成自我价值：自尊，自信，自爱。
对学习某事有好感（兴趣与动力），是产生自信的起点。
培养孩子自信需要让他们多做多做到多因做到而得到肯定。让他们多尝试，再尝试过程里做好充分的准备，应充分准备，而更容易做好。
体验成功的感觉，最终因为多次做到而得到充分的自我肯定。
帮助青少年进行人生规划
青少年越清楚自己的人生理想，找到自己的成长目标。就越容易将青春的躁动转化为前进的动力。
一、帮助孩子寻找梦想需要注意以下几点：
1、不要有任何的功利心。梦想是孩子自己的。即使很难实现，也可以用来激发生命力。让他们感觉自己生而有希望。
2、孩子的梦想是会变的。我们只需要听到孩子每个阶段的内心需求即可。
3、梦想的呈现方式有很多种。可以利用视觉、听觉～感觉让孩子从潜意识里感受到梦想的力量。
“未来景象法”是用来激发孩子内心梦想的最简单有效的工具。引导孩子想象三年、五年，甚至十年后，他们最渴望实现的梦想实现了。
他们会看到什么，感受到什么，自己在做什么，身边有什么人，周围的环境是怎样的，等等。
让孩子得到一份身临其境的感受，会让他们对梦想的记忆更深刻，也会让他们更有实现梦想的动力。
即将进入大学或即将进入社会的青少年职业发展规划是非常重要的。这个过程一半是主动，一半是机遇。人在体验中才会找到感觉，才能确认自己真正适合的发展方向。
二、理想的职业规划是能让孩子的能力，兴趣与价值三个方面相结合的。
1、做擅长的事情。
2、做感兴趣的事情。
3、做有价值的事情。这件事可以更好的服务于他人，是有社会价值，适应社会发展需要的。引导孩子思考，在自己喜欢和擅长的范围里可以做些什么，对社会有用的事。
教练视角
1、帮助孩子找到自我潜能最佳的发挥方式，帮助他们找到自己成长的干扰项。
2～培养自信的起点是好的，感觉既培养孩子做某件事的兴趣与动力。
3、孩子只有通过自己的努力做到某件事，才会由内而外的。获得真正的自信。教练在这个过程中，最重要的是给予孩子持续的肯定。
4、孩子的梦想与人生规划是成长的重要激励，父母需要不断成长，当父母拥有教练的状态与能力时，将能陪伴甚至引领孩子走向更宽广的未来。
