【《奇特的一生》·Day11·缘起：一生的奋斗目标（4）】

这是“崔律精时力之100天挑战阅读《奇特的一生》”系列，今天是2019年2月12日。

一、原文：

P59

（小标题）最好不是去震惊世界，而是生活在世界上

柳比歇夫开始的时候同旁人差不多，跟所有年轻人一样，渴望着建树功勋，成为拉赫美托夫 ，成为超人。一步步，他才逐渐恢复天性，显出人的弱点，他鼓起勇气继续前进，攀登越来越陡峭的高峰——追求人性，追求那最最朴实的人性。

需要好多年才能懂得，最好不是去震惊世界，而是要像易卜生所说的，生活在世界上。

这样，对人，对那门科学都要好一些。

柳比歇夫的长处首先在于他懂得这些道理要比其他人早得多。

帮助他做到这一点的，正是他的研究工作。他的研究工作要求……不过那是后话，至于在初期，根据一切计算（柳比歇夫是喜欢计算也善于计算的），他的工作要求他付出正常人无法比拟的精力，需要消耗比正常人的一生更多的时间。他当然相信他能做到，但总是要从另外什么地方再去挖掘一些力量，再去挖掘一些时间。

二、我的阅读日志：

“我曾经跨过山和大海 

也穿过人山人海 

我曾经拥有着的一切

转眼都飘散如烟 

我曾经失落失望失掉所有方向

直到看见平凡才是唯一的答案

”

年轻如我们，总想着轰轰烈烈去“震惊世界”。去勇闯天涯，去大展拳脚，去追求诗和远方，有着做不完的梦。然而，经过跌跌撞撞，或者说成家立业之后，我们才渐渐明白平平淡淡才是真。对于生活如此，对于研究一门学科亦是如此。安定下来，用实际行动造梦，比狂想来得更真实。

三、崔律阅读指引：

本段内容的前后句间的逻辑关系是：

感觉这两天的文字段落之间逻辑关系都不太清晰。这段内容先给出柳比歇夫的例子，从年轻时的梦想建功立业，到追求人性，最后给出解释，是他的研究工作帮助他比更多人早一点懂得这个道理。

【《奇特的一生》·Day10·缘起：一生的奋斗目标（3）】

这是“崔律精时力之100天挑战阅读《奇特的一生》”系列，今天是2019年2月11日。

一、原文：

P54（接前一天）

23岁的维尔南茨基 写道，他立志“要在智能、知识和才华上尽量取得实力，这样我的智慧便会无比地丰富多彩……”他在另一处写道：“我充分意识到，我可能是致力于错误的、靠不住的东西，误入歧途，但我不能不走这条路。我憎恨对我的思想有任何束缚，我不能也不愿我的思想顺着这样一条道路发展下去，它虽然在实际上是重要的，但它不能使我对那些折磨着我的问题有起码的了解……这样一种探索、这样一种企求，正是任何一种学术活动的基础。这只会使我们不致成为在故纸堆中讨生活的书蠹，只会使我们真正地生活，在学术工作中找到喜怒哀乐……追求真理。我完全知道，我可能在追求真理中死去，可能因此而丧生，但我重视的是找到真理，即使不是找到，那也是力求找到，不管这个真理是多么令人苦恼，是多么虚无缥缈，多么卑鄙龌龊。”

这些青年时代的誓言总是激动着人心：赫尔岑、奥加廖夫、克鲁泡特金、梅契尼科夫、贝赫捷列夫 17 ——几代俄罗斯知识分子立志献身于追求真理的斗争。每个人都选择了自己的道路，但某种共同的东西把他们这些如此不同的人联系在一起。这不能简单地说成是对科学的忠诚，而且他们之中谁也不是光研究一门科学。他们都是又搞历史，又搞美学，又搞哲学。俄罗斯作家的精神探索史是众所周知的。俄罗斯科学家追求道德的历史也并不逊色，其精彩与深刻不亚于作家。

但，立志忠于科学（哪怕是心爱的科学）是一码事，给自己规定具体的目标又是一码事。

万一特洛伊根本没有存在过呢？万一它是荷马虚构的呢？这样一来，施利曼岂不是白白蹉跎了一生？

万一柳比歇夫确定的目标是不能达到的，是根本不可能实现的呢？万一过了二十来年，证明创立这样一种生物自然分类法是不可能的呢？或者说，万一现代数学机器不适合于这方面的用途呢？这样一来，虚度了年华，当初的目标原来是虚幻的东西，目标明确变成了漫无目的。

这是冒险吗？不，比冒险更可怕：这是押宝——未来、才华和希望——这些生活中最美好的东西，统统拿来孤注一掷。谁知道有多少这样的幻想家在无声无息中死去，没有达到可望而不可即的目的！

二、我的阅读日志：

1.追求真理的维尔南茨基:首段是他的自白，他不喜欢思想被束缚，也不想任知识和才华误入歧途，但是追求真理（树立目标）是一条正道，在探索和研究的过程中能够让自己真正地生活，不至于浑浑噩噩度过一生。

2.在路上还是抵达目的地：这个问题就是结果和过程能否兼顾，我认为短期目标或者小任务，以结果为导向。像人生目标——梦想，这个结果就不一定会实现，重要的是追求梦想的过程，终其一生，可能都在追梦的路上。

3.专家们兼具杂家身份：几代俄罗斯知识分子（赫尔岑、奥加廖夫、克鲁泡特金、梅契尼科夫、贝赫捷列夫等名人）不仅仅是研究一门科学，他们通常是兼顾各个多个门类，涉足多个领域。一生二，二生三，三生万物。知识最初是没有学科之分的，学科的细分有利于科学研究，也有细而不全的弊端，就像我们当年读书分科一样。综合性的知识多学一些，说不定就激发了新知，用现在的话说叫“跨界”。

4.目标的意义：人生的终极目标不一定会实现，但是给自己规划目标还是必不可少的。与逐日的夸父相比，令人遗憾的不是没有到达终点，而是你从未开始。

想起一句话：有些人活了60岁，30岁就死了。

三、崔律阅读指引：

（小作文）题目：我的目标

关于自己的目标，这个问题昨天就有写到：我还没有确定值得奋斗终生的目标，今天，就逼着我直面这个严肃的话题了！

1.儿时的梦想：0.5版本。小时候写作文，小朋友们都写将来要当科学家、发明家、医生之类的，而我写下的是教师，做太阳底下最光辉的职业，传播爱的教育。初中时作文获奖，梦想变成了作家（慈善家），还想着去哪里投稿呢！那时候农村条件艰苦，网络并不发达，杂志和报纸还是主流，记得自己还真找到了一家杂志社，后面因为某种原因不了了之。

2.职业目标：0.8版本。毕业之后从事了人力资源工作，从招聘、编辑开始转向绩效、培训，内心的小火苗好像再次被点燃，我也喜欢别人称我为“老师”。

3.尚需优化的1.0版本：我自己比较擅长写作，最爱的是文学，也乐于与人打交道，想要帮助更多人学习成长。暂时有一个方向，（培训师）到（高级学习促进者）到（职业生涯规划师）。

打基础：现在的工作可以训练自己培训、讲授能力；业余时间需要提升学习力和逻辑力搭建自己的知识体系；时间管理能够让自己不断优化工作流程和业余生活安排；读、写、听、分享等保持输入、输出。

输出目标：一本诗歌，一本散文，一本个人管理类的书籍。值得思考的问题是如何去写出更有深度，能够触及灵魂的文字？如何掌握多种阅读方法？如何分享给更多人？

【《奇特的一生》·Day9·缘起：一生的奋斗目标（2）】

这是“崔律精时力之100天挑战阅读《奇特的一生》”系列，今天是2019年2月10日。

一、原文：

P53（接前一天）

传说施利曼起誓要找到特洛伊遗墟的时候才8岁。施利曼的例子之所以广为人知，原因之一是这种向目标直线进军、终生锲而不舍的情况在科学史上极为罕见。柳比歇夫二十多岁刚开始从事学术工作的时候，也明确地知道他要达到什么目标。真是幸福而不平凡的命运啊！他自己提出了他的工作纲领，并从而预决了他的活动的整个性质，事实上是至死不渝。

这样到底好不好？——给自己的生活定了框框，定得那么死。捆住了自己的手脚，戴上了笼头，错过了其他的机会，人变得干巴巴的……

然而事实上（这个事实很值得注意），柳比歇夫的命运并非如此。他的一生是生气勃勃、和谐协调的。他孜孜不倦地追求自己的既定目标，在他的生活中是起了重大作用的。他一生始终忠于他青年时代的选择，忠于自己的爱好和理想。他自己认为自己是幸福的；而且在旁人的眼里，他的生活由于目标明确，也是令人羡慕的。

二、我的阅读日志：

①施利曼（施里曼）的例子：海因里希·施里曼，德国传奇式的考古学家。“当我听他谈到特洛伊城被完全毁灭而不留一丝痕迹地消失时，我感到极大的痛苦。”在他8岁时，施里曼已经对这些历史有了成熟的考虑，表示他将尽其一生以发掘失落的特洛伊古城。10岁的时候，他向父亲提交了一篇特洛伊战争的拉丁文论文。他当杂货店学徒、工人、职员，后来经商，利用各种机会学习多种语言，36岁时，他觉得自己已经赚够了钱便从商界退休，将一切时间奉献于考古学。“在商业繁忙之中，我从未忘记特洛伊或是我向父亲所许下的挖掘特洛伊的诺言。”

出于一个童年的梦想，他执著地放弃了商业生涯，投身于考古事业，使得荷马史诗中长期被认为是文艺虚构的国度：特洛伊、迈锡尼和梯林斯重见天日。他的父亲对古代历史很狂热，从小便教他荷马所写的有关围攻特洛伊和奥德修斯漂游各地的故事。

施里曼晚年在一封信中写道：“我想以一件伟大的工作来结束我一生的劳动，即找出克里特的克诺索斯诸王的史前宫殿”。但是，他没有来得及实现这一愿望就去世了。

——以上内容源自百度资料

思考1：梦想与目标。梦想比较虚幻，理想比较现实，而目标则更强调实践！施里曼虽然8岁就确定了自己的梦想，但是他的职业经历很丰富，并且等到积累充足的资本之后，36岁后才重启儿时的梦想，没错，在此之前这还是“梦想”，真正付诸考古行动之后才能称之为“目标”。

②给自己的生活定了框框，是否等于捆住了自己的手脚，错过了其他的机会？

思考2：工作与目标的关联度。如果没有既定目标，左顾右盼，想要的太多，反而会分散注意力，“捡了芝麻，丢了西瓜”，毕竟人的一生时间有限，想要在某个领域取得较大成就，需要专注研究。就算一个人时间精力管理比较好，但是像达芬奇、爱因斯坦这样的天才实属罕见！就算是他们这样的天才，成就最大广为流传的也是一两门学科（绘画和物理学），其他领域的成就知道的并不多。

施里曼当杂货店学徒、工人、职员，后来成为商人，从职业上来看，似乎与考古的目标毫不相干。

最近看秋叶大叔的文字，也讲到自己一路走来，也是各种探索，理工出身的他换过工作，最后稳定职业是大学教授，但是他没有“安于本分”，副业做得风生水起。

所以说，人生的最终目标不一定跟本职工作相关，但是肯定的是，从事本职工作的同时，可以为最终目标打下坚实基础。

③目标明确的柳比歇夫一生朝气蓬勃，生活幸福。像柳比歇夫这样，能够坚定不移地确定并瞄准目标，会减少许多后顾之忧，专注于生物学研究，十分幸运！他充分利用休闲时间，享受了平衡的人生！

三、崔律阅读指引：

你认同柳比歇夫的这种做法吗？你想将柳比歇夫作为自己的榜样吗？

我欣赏柳比歇夫这样的人，能够确定自己奋斗的终身目标，但是我不想将他作为自己的榜样（我还需要问心——终身目标到底是什么）。但是他作为时间管理大师——是我的榜样。

【《奇特的一生》·Day8·缘起：一生的奋斗目标（1）】

这是“崔律精时力之100天挑战阅读《奇特的一生》”系列，今天是2019年2月9日。

一、原文：

P52（延续前一天片段，但这是新的一章）

（小标题）一生的奋斗目标：创立生物自然分类法

1918年，柳比歇夫从部队复员回来，开始从事纯学术工作。那会儿，他已经提出他一生的奋斗目标——创立生物自然分类法。

“要创立这样一种分类法，必须先找出某种类似的原子量；我想对没有直接功能作用的机体结构中的曲线进行数学研究，通过这个办法来找……”亚历山大·亚历山德罗维奇在1918年这样写道，“这项工作在数学上看来困难极大……我起码要过5年，等数学基础打得好一些，到那时候才能着手完成这项主要任务……我立意要写一部数学生物学；一切企图把数学运用于生物学的尝试，都将包容于这部书中。”

在那几年，人们对他的想法，反应颇为冷淡。应该说，柳比歇夫于1918年到那里去工作的辛菲罗波尔市的塔夫利达大学，当时委实是人才济济：数学家H.克雷洛夫和B.斯米尔诺夫，天文学家O.司徒卢威，化学家A.白柯夫，地质学家C.奥布鲁契夫，矿物学家B.维尔南茨基，物理学家Я.弗伦凯尔和И.塔姆，森林学家Г.莫罗卓夫，自然科学家弗拉基米尔·帕拉金和亚历山大·帕拉金两兄弟，П.苏希金，Г.维索茨基；最后还有柳比歇夫终生崇敬的老师亚历山大·加夫里洛维奇·古尔维奇。

这位青年教师并没有因为泰斗们的怀疑而彷徨。岁月递嬗，具体的方法有所修正，某些东西不得不重新审议，但是总的任务不变——一旦干了起来，他一辈子也不背离既定的目标。

二、我的阅读日志：

①及时确定奋斗目标。从事纯学术工作没多久，他就已经确定了一生的奋斗目标——创立生物自然分类法。

联系实际：很多大学生毕业之后，择业是很茫然的，他们不清楚自己想要的是什么，擅长的是什么？自己奋斗的目标那是什么？应该从事什么样的工作？简单的来说，是对自己的未来职业生涯没有做好，甚至是没有做过规划！

②分解目标，细分计划。为了达成他的奋斗目标，要先找出某种类似的原子量，然后还要找到某种方法，对数学进行研究；为了对数学进行研究，需要打好数学基础；为了将数学与他研究的生物学相联系，他要写一部数学生物学方面的著作。

联系实际（接上）：有些人做了职业规划，但是为什么随着时间的推移，现状会与当初的规划发生很大的偏差呢？主要原因至少有两个，一是职业规划没有结合自身的实际，第二就是职业规划过于笼统，不够具体化。像柳比歇夫，他的所有行动都是为了最终的奋斗目标而服务，为了实现最终目标，他细化了短期（5年）和长期（一生）的计划。

③尊敬泰斗，但是不盲从。柳比歇夫终生崇敬亚历山大·加夫里洛维奇·古尔维奇，但他并没有因为泰斗们的怀疑而彷徨，而是坚信自己的研究。

自身思考：我自己对权威人士一直是仰望的姿势，艳羡全世界的大佬们。但是随着互联网的发展，移动端资讯爆满，大咖满天飞，这个时代的权威人士变得没那么权威了，一是宣传效应，水分偏高，二是看多了，反而觉得没有那么高高在上了。如同看多了畅销书之后，恍然大悟，真正的经典著作可能不会超过100本。

另外，实践是检验真理的唯一标准，学术研究（道理论、知识等）听得多、懂得多，不如自己亲自检验来得真切！

三、崔律阅读指引：

本段中我向柳比歇夫学到的一个点：不仅要确定自己的奋斗目标，还要将目标分解细化，逐步实践、落地。