这周课程学习T, S字母音，首音词汇，拼读，以及听音辨音练习 ;儿歌《Incy Wincy Spider》
课程开始先复习上次课程所学：绘本《Brow Bear》和儿歌《Do you know the Muffin man》，看得出孩子们在家有听和跟读跟唱，在复习时都能流利正确的读出唱出绘本和儿歌。
新学字母T,孩子们在词汇掌握上有一定差距，希望词汇量薄弱的同学能在课后多看动画去加深词汇印象。不过家长也不用担心，因为这个阶段并不要求孩子能认读写所有学过的词汇，只是要有最基本的首音辨识能力和词汇印象例如：孩子可能不能马上认读turtle乌龟,但要求孩子在听到“turtle”时能辨识，这个单词是"t"发音开头，同时听到这个单词能认到发音和意思。我们会在以后的阅读中不断的重复和加强这个词汇的辨识，到时孩子就逐渐掌握了。
对于宇航员“astronaut”孩子们很难记住，我们在课后进行一个知识拓展阅读，选自美国著名少儿刊物《HIGHLIGHT》的“What an astronaut sees”.
第二节课，我们学习字母S. 以Peppa pig 其中一集《Spider web》来引入，通过对“spider”读音的感知来认识“S”发音，并认识新词汇和新儿歌《Incy wincy spider》.
通过课堂练习可以看出孩子们对于新学的两个辅音S,T都掌握得不错，不过一些词汇还稍有生疏，需要课后多听和看加以巩固。课后作业是回家听读儿歌《Incy Wincy Spider》,儿歌的音频视频已经发到家长，请给孩子多听。
