已经同初三学生被隔离在学校将近一周的时间了，说受不了，那是不存在的。因为这段时期，正好不用带娃做家务，我也可以全身心的投入到我的英语教学自我提升上。
假期期间，可以说更早我已经特别喜欢在最近很火爆的抖音，快手，必站，微博等软件上搜一些幽默有趣的博主讲写英语拓展或英语教学讲解，或者是一些经典影视赏析，及发音教学。而这些软件也是孩子们很喜欢的，只不过侧重点不在学习上罢了。所以我就在想如何找到一个好的方式让学生更好的了解这些软件的价值，及如何运用到学习上。
正好假期中看到一位前同事发了一段《Thank you, world.》的英文配音，我就在想我是不是应该带头玩起来，我玩high了，再引导学生岂不从容。所以我就立马也配了一段发朋友圈了，那段视频配音同时发班群，学生们都很喜欢。在宣传疫情的同时又学了英语，岂不一箭双雕。然后我就开始了我的配音之路。先从励志小文到后期学生们更喜欢的动画片配音。至少学生们现在开始关注自己那蹩脚的语音语调了，一些潜力生也开始回听自己的发音。这算是一次很好的尝试。
然后由于被临时任命为初三临时代班主任还要负责原班级就忙的没时间上直播课，整好各大平台的博主讲解视频提供了一个好平台，每天我会搜好讲的很好的语法讲解课，发群里共享，让学生从我这学会更好的学习方法。这也许就是所谓的【授人以渔】了吧！
特殊疫情防控期，虽然见不到学生，但我们师生一起学习，一起成长的脚步并未停止。各大火爆平台app在教学中的应用我依然在摸索中，相信学生们能看到更广阔的世界。
