2015年我大学本科毕业，考教师编，从此走上了教师的岗位。回顾考教师编上岸的那段经历，感慨万千。
大四上半年，我并没有着手准备教师编的考试。当时的我想要继续求学深造，一心一意地准备研究生考试。过了春节，研究生的初试成绩出来了，没过线。当时，我彷徨无助了好久，不知接下来要做什么。毕竟自己为之奋斗好长时间的事情在一刹那间就崩溃瓦解了，自己也将无缘于日思夜想的那所学校。心里也想过二战，再来一年。
大四下半年，大家都在为自己的“归途”忙碌着。同学们准备各种各样的考试，公务员，事业编，教师编，选调生。妈妈劝我，先把考研的事情放放，参加教师编的考试。我看着大家都那样的忙碌，心里也很着急。心想，准备一下，考考教师编试试吧！
我的本科专业是教育学，当时学校发的是中职学校教育学教师资格证。我想这个教师资格证与中小学的科目不对口，于是我报考了一个初中数学的教师资格证。教师资格证的考试内容与教师编的考试内容差不多，一起学习没有什么冲突。教师资格证的考试科目是:综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学能力。记得当年三月份多参加了教师资格证的笔试。
2015年，山东省的教师编考试处于进行统考的开始阶段，部分地市仍没有加入统考的行列。这样，我们考试的选择还能多一些，可以多报几个地方的考试，机会也多了。当时，我一边学习，一边关注网上的各种招考信息。现在数了数，那段时间我一共参加了七个地方的教师招考笔试，进了三次面试，终于在最后一次成功上岸了。
第一次教师编考试，报了DZ市XJ县的初中数学老师。大学一同学老家在DZ市，考试前一天，在同学家借住了一晚。教师编考试时间一般是下午，第二天下午考完试坐车赶回家，到家已经是晚上8点来钟了。之后，妈妈才告诉我，我独自外出考试的这两天，夜里她没睡好觉。这次笔试通过了，报了个教师编辅导面试课程，进行了6天7晚的封闭培训。面试形式是说课，结果不理想，录取10个人，我的排名是第11。
第二次，报了JN市中区的小学数学老师，没过笔试。
第三次，报了ZB市一所高校的辅导员。在学校和几个同学一起坐火车去参加考试的。只记得那次，考完试回到学校宿舍的时候，已经是凌晨了。这次又没过笔试。
时间一点点地过去，毕业论文答辩完，拍完毕业照，大四结束了，我的大学生活也要over了。可是我的教师编考试路程没有停下，仍在继续。
第四次，报了JN市PY县的小学数学老师。这次报考，是要现场报名，不同于前几次直接在网上报考缴费，打印准考证。报名，拿笔试准考证，笔试，审核材料，拿面试通知单，面试（试讲），来来回回我去了PY县六次。面试的前一天我发烧感冒了，第二天早起赶车到了考场。上午11点进考场，一直到晚上8点钟所有的考生面试完，公布成绩后才把所有的人“放”出来（据说是怕泄题）。这次的面试结果是又没有成功“上岸”。一个人，背着包，带着满肚子的失望去找宾馆。晚上9点钟才找到宾馆，安顿下来。
第五次，参加了ZQ市的教师招考，没戏。
第六次，报考了JN市JY县的教师编，打了个酱油。
第七次，和同学一起报了BZ市HM县的教师编考试，一所职业中专的教育学老师，只有一个名额。当时心里没有抱多大的希望，打酱油试试吧。笔试结果出来后，同学告诉我得了第一名。接着准备面试，这次的面试形式是结构化问题，在网上搜罗了一些题目进行了训练。妈妈陪着我参加的面试，这一次，我终于通过了面试，成功“上岸”了。在知道成功后，我的心情是那样的激动，付出的努力终于得到了回报。
一起新入职的同事，知道我是应届毕业生时，都认为我幸运，刚毕业就考上了教师编，找到了工作。殊不知，虽是应届毕业生，在教师编考试的路上我已是“身经百战”。在关注考试信息时，我认为只要符合报考条件就要去试，多尝试，多经历，即使是打酱油，也可以为以后的成功积累经验。
身边仍有许多朋友为了上岸奋斗着，一年也好，三年也罢，一次考试也好，七次考试也罢，我相信，只要坚持下去，不放弃，一定会成功的。
