这是参加好报社群的第二期写作课程了，相比在第一期第一次作业时，无从下笔的自己还是有很大的进步。经过小一个月的持续写作锻炼了我的学习能力、思考能力、分析能力，沟通能力。
在我读书时，我最尊敬的老师十分推崇曾国藩，说他是古今第一个立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人。最近在上下班的途中会听一档有声节目叫《曾国藩家训》。在这音频中有关于曾国藩对于写作的见解，和大家一起分享。
在曾国藩写给弟弟们和儿子的家信中，鼓励和指导他们的读书学习，有多次谈到了作文写作的问题，他对弟弟与儿子们的教诲，在今天读来，也不乏真知灼见之处，对正在写作的我具有积极的启发和借鉴意义。
曾国藩说，创作这件事情是劳神费力，伤害气血，劳损精力的体力活，所以不可多做。但是，写作又最能锻炼人思维的缜密，所以可以用写作来检验自己对义理的掌握。也就是说，曾国藩认为凡是写作都要有灵魂有思想，有义理在里面，否则就不要浪费经历！
曾国藩主张青少年作文，要立意高超，命意不凡，敢于发表自己独立见解，要有一种“初生牛犊不怕虎“的雄壮之志，要表现出一种朝气蓬勃的峥嵘之气。而不是只会写作一些四平八稳、优柔委琐、空泛平庸的时文，或者是人云亦云、处处小心惟恐出错的东西。
曾国藩特别提出了作文的一个重要概念——“气”。 “气”是一个广泛的概念，似乎比较抽象，其实我们在阅读和写作时，都可以感觉和体验得到的。古往今来，任何一篇优秀出色的文章，都有一种明显逼人之“气”，这即是文章中表现出来的才气、文气、气魄、气势。它既是思想观念和主内容旨的，又是语言修辞表达形式和手段的；既是文字表象可读的，又是内涵深层体味的；既是可以转述解说的，又是读者意会不可言传的；既是作者文字写作水平的表现，又是作者作为人的素质修养的反映。反之，越是缺乏这种“气”的文章，就必然越是平淡平庸之作了。
曾国藩的这些关于作文的见解，对于正在写作的我们来说具有一定价值和意义，值得我们借鉴参考。
