身体动作的发育是相互影响，相互促进

在给一定的年龄或动作成熟程度的一定情况下，可以通过儿童动作的发育情况以及在日常生活中表现，进一步判断孩子在这一领域的水平。

比方说，体育老师发现一个女生跑步时候，身体有向一侧倾斜的表现，体育老师可以通过咨询专业的医生或康复师来确定这种动作产生的原因，以及所给孩子身体发育带来的危害，然后根据具体的训练指导来矫正这种不正确的跑步姿势。

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我记得我小弟刚来到我家的时候，那时候的我对于很小的孩子特别好奇，经常捏他的脸，感觉特别的软，捏着很舒服（后来学过生物才知道，小孩的水分和皮肤弹性特别好），有一天早上，老妈要去集市上买菜，让我抱着哄睡着，第一次抱孩子，不知道怎么摆，老妈帮我抱好孩子。

等他们走后不到十分钟，小弟就开始哭，我就慌了，跟他说话“老妈出去买菜了，一会就回来，你别哭”，可是眼泪根本止不住的往下流呀。

崩溃的我又试了摆鬼脸、发出狗叫声、猫叫声甚至摇晃都无用，等到老妈回来我憋不住的哭了，太难了。

那时候不知道哭声代表什么（可能饿了，也可能尿了），后来在老妈的指导下才慢慢知道，婴儿会有一定的反应，如果你把手指放在新生儿的手掌上，婴儿就会把手掌合上。根据婴儿的年龄和身体健康情况，可以知道这是非自主性的反应。

反过来说，如果婴儿在这个年龄段没有出现相应的反应或出现的反应太过强烈，那就有可能有相应的组织或神经受到损伤的信号指示，就需要进一步到正规医院或康复中心进行检查。

婴儿的这种反应可以作为孩子小时候身体动作发育情况的判定，甚至可以对于某些身体疾病的预防。

这时候就需要家长多留意，做到以下几点，让孩子的动作发育更加的完善：

1、 孩子是否经常性“乱动”

刚怀孕时，宝宝会在妈妈子宫腔里面来回的伸手、踢腿、冲击子宫内壁等，这种动作我们称之为“胎动”，其实在这时候孩子的动作就已经开始发展了，出生以后会更加进一步的发育。由于还不具备行走的能力，只能通过四肢的作为延展来认识周围的环境和事物。

2、 不要限制孩子的活动

婴儿时期会有翻身、吃脚趾头、甚至伸出手来胡乱的抓，这都是婴儿在适应身体，在发展身体的动作。现在冬天已经来临，很多的家长朋友为了不让孩子冻着就把孩子包裹的严严实实，孩子只要有手臂伸出来立马塞进去，其实在温度适宜的情况下，不要给孩子穿太厚，应该让孩子尽情“发挥”。

3、 应该辅助孩子做相应的动作

刚开始孩子的动作会显得特别的笨拙，这时候需要家长适当的辅助一下，。比方说：孩子翻身时，如果有可能压到手臂，把手臂帮助拿出来，甚至翻的一侧不要有阻挡物。

4、“三翻、六坐、七滚、八爬”无绝对

每个孩子都是独立、唯一的，不能拿别的孩子标准去评判自己孩子的发育情况，我们可以参考一定的大数据，在孩子相应的年龄段就针对性的发展相应的动作，比方说：一个孩子到了一岁，并不意味着他/她就能够完全的独立行走。

年龄通常是儿童成熟的标志，但不是唯一的因素（遗传、经验、教学、身体活动等）如果迟迟不出现也不要胡思乱想，应该进一步去正规医院做检。毕竟孩子与孩子之间还是有很大的差异性。

5、 动作发育不仅仅是动作，还有对大脑神经刺激的发育

很多家长认为动作发育无关紧要，最主要的就是发展孩子的智力。可是事实恰恰相反，孩子在发展动作的同时也是在给大脑传递信号，不断的刺激大脑发育，就如人们常说“大脑越用越灵”说的就是动作这个外界因素对大脑的影响。

每一个动作的完成都是在大脑的支配下进行的，如果缺失大脑信号传递，人根本无法完成相应的动作。

我们要多重视基础动作的教育发展，无论孩子目前是处于婴儿时期还是幼儿时期，都要在这一方面多加重视，良好的动作发展可以促进孩子更高效、系统的学习。

我是贺计划，一个在健身行业“摸爬滚打”八年的小白，每天分享儿童健身以及“成长发育”的那些事，希望了解更多实用小技巧，关注我每天学习一点，

毕竟

 成长不易，且行且珍惜