本篇收集作者 2017 年 03 月期间的一些或成熟的或不成熟的想法。
字数约 3600 字；阅读时间约 15 分钟。
这只是一场作者论而不证的自嗨。
1. 「后真相」≠真相，只是你选择了一个立场
当我在校道上骑车时，我特别不喜欢有行人并排走在路中央。我会不耐烦地鸣铃，并且以一个并不低的速度从他们身旁呼啸而过，以示我的不满。
而当我在校道上行走时，我又特别不喜欢那些骑车从我身旁呼啸而过的人。我会认为行人路权至上，甚至有时会以一种示威的心态，和朋友并排走到路中央。
而令人庆幸的，骑车的我们和步行的我们，都有一个共同的「敌人」——那些在双向二车道的校园小路上还把一台轿车挤进来的司机们。
也很简单，我们之所以如此「同仇敌忾」，只不过是因为我们都还没开车，或者不会开车而已。
后真相时代，或许没有真相，你不过只是选择了一个立场而已。
2017年03月07日19:35:02
2. 快速思维，和一桩幼儿园轶事
「你肯定感觉到，人类的思维速度非常快吧？」我在沙发上坐下，一边在茶几上煮开水，一边问 L 君。
我想起这个月上旬，我把我一段偶然的简短的意识流思绪记了下来，在那篇文章的结尾，我感叹道——
人脑的思绪就是快，以上意识流耗时两分钟或更少，追记成文半小时；所谓「意识流一时爽，后期排版……」
「人的思维和意识流转真的是极快的，思维的速度之于写字或说话，就好比光速之于音速一般，快得多得多。」
我跟 L 君讲了我一段幼儿园时代的事迹，作为我这个观点的补充材料——
我小时候，在 J 市的 Z 幼儿园上学。
尽管二十多年过去，Z 幼儿园一直还是全市数一数二的幼儿园。但现在看来，它的管理和教师团队的教育理念还是有颇多不足的。大概还是中班的时候，某天下午有节手工课，我最喜欢的手工课。课前隔壁班老师貌似临时有事，要请假出去处理，就托我们班的老师代管他们班的小朋友。老师于是把隔壁班的小朋友带到我们的教室里，一起上手工课，方便看管，小朋友数量也不是很多。隔壁班的老师临走时还建议我们班老师——可以让小 X 小朋友帮忙管其他小朋友，他个高壮实，而且毫不手软，不是要一起上手工课吗？你吩咐他下去巡，看哪个桌子有谁说话他直接撕了手工作业不让谁做就好了。
于是，老师在讲解了基本原理、做法和安全事项之后就去休息了，吩咐小 X 巡桌子抓说话撕作业。
起先整个教室都是闹哄哄的，渐渐地，靠前几张桌子的哄乱突然变成一种细碎小语；这细碎小语积聚着，在一两处终于爆发出几个小女生的哭声——仰头的大口大哭，看得见喉咙里悬雍垂那坨小肉在抖动的那种，左右手各拿着被撕成一半的手工纸——看来「冷面杀手」小 X 已经出手好几次了；那股细碎小语很快也渐渐淹灭了，就像会传染一样，由前往后，整个教室终于安静了下来。
然后，安静的课堂里，偶有的细碎小语就变得格外扎耳，此时，小 X 小朋友会立即把头向声源方向转去，在开口说话者来不及闭口时一个箭步冲过去，把他还来不及收起手工作业一把抢过并撕掉。
<u>当然，你们都猜到了，这故事肯定是——我也会被冷面杀手小 X 撕掉手工作业，不然还讲啥故事，不然就没有戏剧矛盾冲突了啊。</u>
不错。在相当一段时间过后，大家的胆子渐渐肥了起来，时而会机灵地根据小 X 所在的位置审时度势地说几句小声话语。毕竟，爱交头接耳是儿童的天性，张学友在 1988 年的某部电影里就说过，不说话不哭闹的小孩才心理变态呢。我也如特工一般饶有经验地打起游击来。然而百密一疏，又过去了一段时间之后，我终于放松了警惕，泰然自若地和邻座聊了起来，殊不知「冷面杀手」小 X 就近在咫尺！他从我斜后方冲了过来，一把从我手中抢下我的手工作业，撕成一半，当我回过神来转过头去，他已经把我手工作业的「尸体残骸」丢回我桌子上了！此时还用一种冷酷的无表情的眼神盯着我。
当时我的想法和思路，我现在都记得非常清楚，因为这是我对人脑快速思维和逻辑的启蒙。当时我想——
- 这份手工是我很期待很想做的一份，做到一半让这货给撕了（心爱之物毁于一旦，有复仇之心）。
- 他仗势欺人，虽然他的确在同龄小朋友之中属于特别壮实的，但我那时个子也高，自认有力有劲儿，他比我厚一圈，但我不怵（尊严受到强敌挑衅，但有自信能拼一发）。
- 这货是隔壁班的，来到我们班的地盘管事，还特别嚣张（一种奇特的「主权意识」）。
- 他站着，我坐着，我俩正对着；在这种情形下，我有一种方法能让他吃苦头（有可行性高的反制方案）。
↓
<u>结论：得给他点颜色瞧瞧。</u>
当时思路特别清晰，这几条逻辑下来，无可辩驳。而几乎就在他把那堆废纸丢回我桌子上的毫秒之间，这几条逻辑早就在我脑海里走完了，我立刻以迅雷不及掩耳之势一个跃起腾空，右手紧握成拳扬到空中，中指关节突出朝下，同时腹部、下身微微蜷缩企图抱成团而加快下坠速率，依托着伟大的重力加速度，我双脚平稳落地之际，中指关节也重重地叩击在他可怜无辜的平头小脑袋上。
这声闷响敲得……沉香力劈华山，莫不过如此罢。
而很快，我在落地那一瞬间又立即迅速调整战备姿势，双脚前后开立，双拳前后架起，以期一场恶战（凤凰卫视电影频道的港片看多了）。
然而……然而很出乎我意料的，小 X 小朋友已经痛苦地双手抱住头，一屁股咚坐到地上去，嚎啕大哭起来——低头的大口大哭，感受得到喉咙里悬雍垂在抖动的那种。
我知道，一个重一点的指关节叩脑勺可以让人顿飙眼泪（不是哭出来的眼泪，而是因为纯生理上的苦痛产生的），但我当时真没想到小 X 小朋友战斗力也顿然丧失了。
「事后啊？事后我当然被老师罚站啦，站了剩下的整堂课呢。放学后有没有请家长我就忘了。」我给我和 L 君各倒了一杯茶，「小 X 同学哭了好一会儿，后来也没什么大碍了，就是肿了个包。后来，我那邻座几个小朋友都说，当时一切发生得太快了。几秒之间的事情，一件接一件中间就没停顿：小 X 出手撕手工也快，我转过去几乎一瞬间是看似『想都没想』就扑了上去的，可是当时我脑海里感觉是过得很久，思索了很久了。」我把茶杯端到嘴旁，停顿了一下，「现在想起来，我是蛮愧疚的，虽然我认为交头接耳是儿童天性，但校有校规，课堂上说话确实也不对，而且，小 X 当时再壮实，让一个小朋友去吃一个挺重的指节叩脑勺，谁都吃不消哇。」
L 君却哈哈大笑个不停，「依我看哪，倒是一开始就被撕作业的那几个小女生，可能会对你产生一种独特的好感哦。」
2017年03月09日20:45:40
3. 摘录培根《谈读书》
Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business. For expert and execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs, come best form those that are learned.
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
……
Reading maketh a full man; conference a ready man; and writing an exact man. And therefore, if a man write little, he had need have a great memory; if he confer little, he had need have a present wit; and if he read little, he had need have much cunning, to seem to know that he doth not.
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
摘自培根《谈读书》，这个版本的翻译也挺不错。
2017年03月11日18:11:25
4. 无题
我是十分享受用 PC / Mac 码字写东西的，电子写作俨然已是生活的一部分了。然而，我还是无法接受用手机写东西。躺在床上想到什么想写下来，放下手机，乖乖起来打开 PC 写，或者用纸笔记下来，或者……或者真的宁愿就算了，不写了，依托于强大的记忆力看明早还能不能想起我想要表达什么吧。
2017年03月17日23:18:55
5. 再说雷蒙德 · 卡佛
读卡佛，应该是大二，从那本《大教堂》开始。
没记错的话，那是译林出版社出版的，精装，蟹壳青色的硬质封面，收录了卡佛十来篇短篇小说。有相当一阵子的泡馆复习的休息间隙就是陪着这本度过的。有趣的是，近几周的周末总去市中心逛大书店，逛了好几家，《大教堂》都是被摆在了入门显眼的位置。
每每读他的作品，他的美国，他的中部各州的乡野，他的猎场、猎枪和鲈钓，总令我想起小学时的一篇课文。说的是正好是鲈钓开放日的前一天晚上，作者陪爸爸去钓鱼，他钓到一条有史以来他见过的最大的鱼，他「以哀求的目光」看着他爸爸，然而他爸爸坚持让他将鱼放回鱼塘里。这件事影响了作者好几十年，鞭策着他一直遵守道德规范。
现在想起来，这应该也是卡佛那个年代前后的美国人——也许并不是一位作家——写的。只不过，同是那个时代，卡佛的乡野和鲈钓，太过真实，太过细腻——粗言秽语、大麻、旷课的少年、性幻想和自慰、失业的邻居、垮掉的一代……然后，一切又重新归于那个没有结局的结局中去。
我时常认为，有争议的才是好的。很多东西就是——你刚一读 / 看 / 听，你心里立马就想：「这都什么玩意儿？」而假以时日，你重新回头读 / 看 / 听，你不由得想：「这 TM 简直绝了！」
生活，经历，有时也就是这样的。
2017年03月21日22:00:46
6. Metaphor
猎人今天先放下猎枪，
也放下了他打过最肥硕的一头鹿，
在重新成为农夫之前，
他得花上一段时光，找到一块田。
2017年3月24日23:13:50
7. 关于算法及其偏见
算法也是人制定的，在制定规则的时候，程序员就已经把自己的偏见和态度包含在内了。
We need to recognize that the fallibility of human beings is written into the algorithms that humans write.
摘自：《纽约书评》2016 年 12 月 22 日刊
2017年03月28日22:37:20
