阅读让孩子插上一双翅膀，带着他们在天空中翱翔。
今年，我非常有兴能够参加《2019年兴成长计划》的网络培训，是这次培训让我见识到了更广阔的世界，认识了许多和我一样心怀热情的老师。
三周的学习让我打开了一扇新世界的大门，我明显的感觉到了自身的不足，同时也见识到了更广博精彩的世界，了解了更先进更科学的知识和经验，这三周我受益匪浅。
时朝莉老师的课总是那么的吸引人，她深入教学一线，她的课总是充满了激情，充满了对孩子和教学事业的热爱，她的课总是干货满满，不单是理论知识，时老师的课是真的让理论活了过来，让我们找到了阅读教学的途径和方法。
第一周听时老师的《关于童书悦读那些事儿》，我认识到了家长和老师应该成为孩子自主阅读的引领者，用语言和行动吻醒孩子的阅读兴趣，用阅读去编织孩子的幻想世界。
第二周听时老师的《不同年龄阶段开展阅读课的策略》，时老师以丰富的教学经验指导我们了解到对于不同年龄段的孩子阅读指导方法，应该因材施教，应该结合学生的自身情况，培养学生的自主阅读能力。
第三周听时老师的《如何上好一节班级阅读课》，时老师以她丰富的经验教会了我到底要如何上好一节班级阅读课，这节课真是让我收获满满。
阅读让孩子认识更广袤的世界，遇见更好的自己，能够穿越时空的海洋。相信阅读的重要性已经不必再重复。
作为一名语文教师，我希望能够用阅读给学生插上一双翅膀，让他们在天空中翱翔。
最后以音乐剧《钢的琴》中《练习曲》选段作为结尾，虽然那不是在说教师，但却是在说初心和梦想，初心和梦想可能会在生活打磨中渐渐被遗忘，但就在某一日，某个瞬间，你又跳动起了那心中的火焰，那颗初心。愿我们都有一颗热爱生活、热爱学生的初心。
每个人心里都有一段旋律
是他生命中最初的练习曲
当我第一次触摸钢琴的时候
有个声音在我耳边这样说起
他让我听
在窗外咆哮的风
他让我听
在屋顶奔跑的雨
他让我听
每一种能发出动静的空气
是怎样在我们的肺叶里变成了呼吸
听 踮着脚尖的自行车铃
听 打开胸腔的机器轰鸣
听 澡堂里热闹的水蒸气
听 台阶上兹兹拉拉的半导体
听那让我听得见自己心跳的谁的步履
踩着一路煤渣一路瓦砾一路的碎玻璃
听藏在蓝色工作服第二个扣子下面的
那一声温暖的柔软的轻轻颤动的叹息
我听见了
永远都不会说出口的轻声细语
我听见了
一整夜翻来又覆去的万籁俱寂
我听见了
琴键上被手指遮住的浅唱低吟
我听见了
前奏响起时我悄悄呼唤着的你
但也许 但也许 但也许
也许 不知在未来岁月的那一天里
你又会突然 就会突然
和他再次相遇
