昨天，刚碰见婆家哥说他家孩子的问题，结果晚上就接到两个电话，一个来自于我的一个表弟，说他们班班长针对他，总是记他的名字。由于已经晚上了，我就跟他说，我会跟他班主任打电话，让他先进班，第二天我再过去。刚挂电话不久，我的姑姑，也就是我这表弟的妈的电话，接踵而至，我已经跟她说了，会给他班主任打电话的，第二天我再过去看看，估计也是不好意思直接说让我去，就说她今天回老家了，不在项城，要是在项城就自己去了，说现在孩子没有进班。
其实，我觉得这并不是什么多大的事！而且那个时间点，她班主任再另外一个班，接电话也不是很方便，我跟他班主任也挺熟的，本来想等下课时先打个电话问问情况再决定的，结果我还是拨了一下电话试试，无人接听。过了一会后，他班主任看到我的电话，也猜到了啥事，就回了一个电话，说孩子确实没进班，心想孩子没进班，还是过去看一看吧。
收拾好东西，往学校赶，走到半路时，他班主任打来电话，说孩子已经进班了，我也赶快跟我姑回了电话，一是怕她惦记，二十怕她这么晚了还往这里赶。结果，不出我所料，如若我不打，都准备往这里来了。来到学校，向他班主任大致了解了一下情况，他班主任还特地让我看了一下录像。
最后一节上课，他班主任把他喊到办公室，他见到我，就开始说他的委屈。我让他先等一等，我们先一件一件的说。我从四件事上跟他交流，第一件，是他上课的状态。由于提前看了录像，很明显他上课并没有好好学习，东张西望，换座位，说话都有。他也找了很多理由，要么太热，要么死不承认。第二件，是他说话的问题，我仔细问了以后，他才说是他认为班长只记他的名字，不记与班长关系好的，所以心里不平衡，第三件，是他找他班主任处理时，由于他老师在另一个班上课，没能当即处理，他跺脚走了这件事。第四件，是他考虑问题的角度，如果不是他班主任回电话即使，我姑估计又要来了，那么远的路，而且在晚上，那么多车，多么的危险。
也许孩子考虑问题不会这么全面，但是最基本的体谅父母，以及一些基本的处理问题的方式方法，其实很多同学都未必能够处理好，相信这不是一个个例，其实现在的很多同学都可能会存在这样那样的问题。这也凸显除了现在家庭教育中出现的问题。就像前几天所写，在他们小的时候，父母由于各种原因，没办法陪伴教育，等孩子长大了再去管，发现孩子已经不是自己想象中的样子。
但无论怎样，这些问题都应值得我们深思，也值得每一个家庭深思，教育不止发生在学校中，更发生在家庭中，社会中，家庭教育对孩子的影响，更是举足轻重。
