下午，我们来到了一个实验室。这个实验室名为“三D打印室”。说是三D打印室，实际上是用来上三D打印课程的。
何为三D打印呢？顾名思义，这便是一项打印技术，但是不同在于，普通意义上的打印是将油墨印到二维平面上，而3D这个则是打印三维空间中的立体图案。
我们的老师也是一位华裔的学生，他给我们讲解了何为3D打印、3D打印如何形成等等知识，并用一台小型的3D打印机演示了一遍。在感叹现在的科技如此发达时，老师分给我们一组一台ipad，让我们在一个网站上进行建模。3D打印，需要一个打印的模型，而这个便是3D打印的建模。
图片发自简书App
捧着iPad，我看着屏幕上显示的大正方形，再看看老师给我们的题目——城堡，我决定重新做。先将原来的大方块删掉，再将城墙“砌”好，从外部染上颜色，其次把城墙上的烽火台一步一个砖头地盖好，再加上一面小旗子，外城就算是完成啦！细细一想，在古代，每座城池都有一条护城河。所以，我拿起蓝色的方块，绕着城墙外侧铺了个遍，还在几个正门加了吊桥。接着，轮到内城的建设了。我先是在面积不大的内城里做了一个高耸的将台，又在底下“建”了几座民宅，再盖几处兵营，一座简化的中式古城就差不多完工啦！
这时，我们组一个跟我一样同是初一的一个组员拿过iPad，跟我们说他要改一改这个作品，加点东西。我好奇的把脑袋凑过去，原来，他在民宅与民宅间的空隙中加了点花花草草、在将台上加了些防护措施、把城墙加厚、把护城河稍稍往外移……另一个组员见状，也把自己的一些想法添上去…
经过我们全组的努力协作下，在最后的比赛中又是拿到了第一名的成绩。这也是我们懂得了团队互相帮助的重要性。
