班里有个学习挺不错男孩子父母离异，因为家庭特殊的缘故，作为班主任对他的关注总是不自觉的多一些。这个学期来学我发现他经常性的在课堂上睡觉，就这个问题跟他沟通过几次，但是收效甚微。
一周前他的父亲加了我的微信，我感到很意外，因为以前他的学习上的问题都是他的母亲跟我沟通的，他的父亲向我询问她的学习情况，我将他的近况如实的告诉了他父亲，通过和他父亲的沟通我才了解到家长因为不能长期陪伴他的愧疚，给他买了个手机，我顿时明白了他这个学期学习状态不佳的原因。
一天中午我把他叫到了办公室，依旧是用一种轻松的语气说：“最近怎么还是睡觉啊？是不是带手机了？”听到手机两个字他顿时收起笑容对我防备起来，连忙说：“没有的没有的老师，我就是上课听不进去才瞌睡，不关手机的事。”我接着说：“我都已经知道了，我今天也不是要惩罚你的意思，就是咱俩沟通沟通。”他这才松口说确实带了手机。接下来的三十分钟时间我还是像平时和他交谈一样开导他，最终我们达成协议，如果来学带了手机就交给我，周末我再交还给他。协议达成以后他立即就把手机交给了我。在没有手机的日子里他在课堂上又恢复了以往的精气神，这次月考也有所进步。
对于和学生们的沟通，从刚上班时候的语气强硬到现在懂得去和学生沟通，引导他们说出自己的想法，也是经历了一年的时间。从走上工作岗位到现在我逐渐的明白对于学生大多数时候要把自己和他们放在一个同等的位置去沟通、去引导。如果一开始就强行让他去交出手机，最后结果只能是“两败俱伤”。对于学生的教育不仅是教他们知识更是教他们为人处事，同时也是让自己不断的成长。作为要陪伴孩子们三年的班主任，我愿意和他们一同成长，共同进步。
