37004肖文娟
今天是第二次实践，是一次针对小朋友的实践，比起前两天的成人实践，难度一点也不小呢！
今天分享的绘本是《Go Away，Big Green Monster》选择这本绘本作为针对0基础的小朋友有两个原因：
1.趣味性强。就算不用文字和音频，这本书就已经足够让小朋友玩一阵了。
2.可作为主题的方向比较多。所以这次选择的是color作为学习主题。
图片发自简书App
今天的宝贝是两位刚满3岁的小女生。我们家心儿算是有一点点基础，能说几个简易的单词，而安安是0基础的，因此为了让小朋友有较好的课程体验，所以语言选择是对半开。为了更加突出今天的“颜色”主题，课程设计如下：
1.用音乐扫一遍书本的全部内容。目的是刺激小朋友们的好奇心，为接下来的精读做铺垫。
2.一边精读课文，一边给monster上色。因为课程主题是颜色，所以我给每一位小朋友准备了一张monster的空白图画。在每出现一个颜色的时候都会指着monster的特定位置询问：what colour is it? 心儿可以直接英文回答，但是安安还不适应，所以我会用中文再提问一次，待她找到正确的画笔后，用英文重复这个颜色。然后就可以开始画画了。
3.跟读课文加强印象。在完成了绘画之后，将领读音频打开进行跟读。然后每一句我会暂停一下，重复这个颜色。
图片发自简书App
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在整个分享过程中，除了着重对于颜色的内容强调外，还强推了书本中的Go away短语。当我每翻一页之前，我会先做好一个go away 的动作，然后邀请她们一起说出这个短语。很开心的是，除了我们家心儿，安安也能在第3次看到我的手势时就说出go away了！开心开心！
我们家心儿的签名“画作”🤣
最后安安开心的拿着被她“打败”的怪兽图画开心的回家了🤗🤗。
每个孩子都有自己的个性，等待我们慢慢去发现️！！加油加油！
