这里说的顶层思维，是指自我认知范围内的高屋建瓴式的思维。它具有全局性、长期性和根源性特征。兵家孙子曾说“不谋全局者，不足谋一域；不谋万事者，不足谋一时”，此话正是顶层思维的全局性、长期性佐证。我们常常囿于事物的现状，而对其“之所以如此”困惑不解，倘若跳出现状，到更高一个层面去追本溯源地探究，往往就会豁然开朗，迎刃而解了。这便是顶层思维的根源性体现。有了顶层思维，就会有一种智者无惑的感觉；有一种踏实放心的感觉；有一种目标明确，做事到位，顺理成章的感觉；有一种“有源之水，有本之木”的自信感觉。
“实事求是”应该是我们做人做事的顶层思维，讲实话，办实事，做真人。它能让你在交往与做事时，心境澄明和谐，轻松愉悦；让你获得足够的信任、尊重，甚至是被人怀念。
教师，传承文明，为国育才，可谓任重而道远，套句《论语》的话说，便是“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”应当在“实事求是”的顶层思维指导下，把“三个一切（一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切）”作为我们工作的出发点和终极点。“三个一切”说白了，就是“一切以学生为中心”的新课标精髓，就是要强调发展学生，培养有创造性的时代新人。
有了这种认识，并将其付诸实践，教学就会目标明确，计划周详，措施具体，课堂互动有趣，问答合理科学，训练扎实有效，学生信心增强，自学习惯养成，变“要我学”为“我要学”，教师也逐渐达到“教是为了不教”的圣境。
综上所述，顶层思维，意义非凡，应为智者所具有。
