昨晚上好多小伙伴听课以后就交作业了，而且交作业的质量都是杠杠的，对于一位写作小白来说，鸭梨山大。虽然有压力，但是我不能忘了自己报名参加训练营的初衷，2016年底萌发写作记录生活的念头，同时希望通过写作梳理自己的生活和所思所想，另外一点私心是可以更好的辅导小朋友写作。
遇到明月老师是缘分，也符合吸引力法则，前面订阅了春楠老师的整理课，正好看到她的推荐，毫不犹豫就决定购买，当时在选购有作业还是无作业的时候犹豫了，为了更好的督促自己写起来，决定选有作业的，不能让自己有退缩的理由。
第一节课的收获很大，老师提到的输入输出需要100:1，输入就是我最大问题，怎么去建立自己的写作资料库？老师推荐了王路的一篇文章《师傅，去望京，不好意思》，这原本就是我们日常生活中常常遇到的情况，这么一件小事，作者可以连接到佛学的知识“飘茵堕溷”，马上把文章的高度提升了，我也很喜欢明月老师的见解，其实写作不需要写太多的道理，一件小事加上你的思考通过文字记录下来让自己有收获，或者可以让他人有些收获就很棒了。
虽然我的起点比较低，没有很好的阅读基础，读过的书大多都已经还给作者，只记得些大概的故事情节，但是我希望通过训练营，通过明月老师的授课和推荐阅读，站在前人的肩膀上，从现在开始积累阅读量，做每天的记录练习写作，相信自己一定会有收获。
关于作业
1，好好思考一下，你有没有一个写文章时可供征引阐发的资源库？
目前没有，准备从现在开始梳理积累。
2，如果有，是哪一方面，已经读过了哪些书籍？
3，如果没有，再思考一下，哪些方面有潜力成为资源库？
最近购买的大部分是工具类的，譬如《思维导图》《小强升职记》《领导梯队》，目前还不清楚自己的资源库往哪个方向发展，希望通过下一阶段的学习慢慢清晰，如果有机会得到老师的点拨就更好了。
老师推荐的几位大家的写作风格，我更喜欢质朴，温暖带有童趣的文字，所以决定开始读汪曾祺，另外也已经买了明月老师的书《大师们的写作课》。
