———《如何阅读一本书》读书笔记2

       当我们阅读不同的书籍的时候，并不是每一本书都要死磕，有的需要深读，有的需要浅读。在这本书里，作者为我们讲解了阅读的十二个规则了，来帮助我们提高阅读的准确性和阅读效率。

       首先，第一个规则是：你一定要知道自己在读的是哪一类书，即要学会给书籍分类。

       首先，从是否虚构，我们可以将书分为“小说类”与“论说类”两大类。一本论说性书籍的主要目的在于传达知识，而我们的分析阅读会更适用于这一类书籍。

       然后，我们继续把论说类书籍进一步细化，可分为“理论性作品”与“实用性作品”。虽然我们日常生活中也一直在说“理论”和“实用”这两个词，但是与这里说的还是有一些区别的。

       任何一本教你该做些什么，或者如何做些什么的书都是实用书。（哪怕你读完之后发现这本书里的观点一点也不实用，只要它尝试说服你要怎么去做，这样的书都是实用书）

      任何一本指南类的书都是实用书，实用书常常出没在经济、政治、伦理等类别书目里。而理论类的书重点在于传播知识，即陈述“什么是什么”，比较常见的是历史、科学、哲学、数学等。

       第二个规则：使用一个单一的句子，或最多几句话来叙述整本书的内容，即提炼书籍主题。类似于写作文时，找出文中的中心思想。

       就是当你阅读完整本书之后，知道书里的内容是什么，即这本书的骨架。阅读论说性的书籍往往可以直接在摘要、序言、目录等部分找到这个问题的答案，但也有一些书会比较困难，需要我们借助分析阅读的第三个规则。

       第三个规则是：将书中重要的篇章列举出来，并说明他们是如何按照一定的顺序组成一个整体的架构的。

        每一本书都是作者创造出的艺术品，它也同样具备艺术品的整体性与复杂性。一本好书，不仅仅是内容的简单集合，还会有完善的架构来帮助读者更好地理解内容。

       第四个规则：找出作者要问的问题，或者作者想要解决的问题。

       论说性的书籍作者在写作的过程中，往往是带着解答问题的思路来创作的，那么，我们就要在阅读中，找出作者的思路，看看作者提出了哪些问题，哪个是最核心的问题？哪些是主要的？哪些是次要的？这些问题又是如何被论述的？这些问题中，哪些是理论性的，哪些又是实用性的？

        第五个规则：找出书籍的关键词，并透过它们与作者达成共识。

        首先，什么样的字才算关键词呢？

        有些词在生活中可能非常普通，但是在书中它往往被用于表达完全不同的意思，这时候就需要读者不停地比较上下文来推敲这些重要的词，直到确认你理解的就是作者想表达的意思。即与作者达成共识。

        第六个规则：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。

        即找出书籍的关键句，关键句往往提炼了书籍的中心思想。这就需要读者自己去领悟。最好是即使没有关键句，读者也能将书中的内容用自己的说法表述出来，那样就算大体了解了一本书。

        第七个规则是：从相关的关联中，设法架构出一本书的基础论述。

        找出书中说明重要论述的段落。可是，如果这个论述并没有这样表达出来，你就要去提炼、架构出来。你要从这一段或那一段中挑选句子出来，然后整理出前后顺序的主旨。

        第八个规则：找出作者的解答。

        经过前面的几条规则，你对这本书已经有了相当多的了解，基本可以确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，哪些是作者认为自己无法解决的问题。

        第九个规则：在你说出我同意，我不同意或者我暂缓评论之前，你一定要肯定地说，我了解了。

         即在完全了解了一本书，读懂了作者想要描述的思想了之后，你才具备了评论了它的资格。当你没有明白作者在说什么时，也就没有资格去评判。事实上，没有一本好书会好到无懈可击，但是公正合理的评论者却少之又少。

         第十个规则：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。

         呼吁读者理性的表达意见，不要做阅读的狂躁分子，更不要做键盘侠。

        第十一条规则：尊重知识与个人观点的不同，在做任何评判前，都要找到理论依据。

        每个人所掌握的知识程度不同，知识边界也不一样，你必须承认人无完人，没有哪本书是完美的典范，不存在任何瑕疵。我们可以有自己的观点，但我们必须尊重他人不同的观点。

        第十二条规则：如何理性的反对作者的观点。

        关于反对作者的具体步骤，作者还给出了更细节的方法。秉持着公正、客观、实事求是并不带偏见的原则，你可以运用以下概念向作者说明你的不同意见：

        1.作者的知识不足。在这里要注意的是，除非这些知识确实相关，否则就没有理由作这样的评论。而且，要支撑你的论点，你需要阐述出作者所缺乏的知识点。

        2.作者的知识错误。要想作这个评论，你必须要能说明事实，或是能采取比作者更有可行性的相反立场来支撑你的论点。

        3.作者书中内容是不合逻辑的。这就是说作者的推论荒谬，一般来说，荒谬有两种形态：一是缺乏连贯，另一个是事件变化的前后不一致。要批评这两种问题，读者一定要能列举精确的证据，而那是作者的论点中所欠缺的使人信服的亮点。

        4.作者的分析不够完整。最显著的缺陷就是作者并没有解决他一开始提出来的所有问题。然而任何人都可以这样评论一本书，因为人的能力是有限的，作者的工作也是有限的、不完整的。

         阅读的12条规则：

       1.读书前知道所读书籍的种类（小说类/论说类，理论性书籍/实用性书籍）；

       2.通过翻阅书籍摘要、前言或目录等，用一句话或几句话论述书的整体内容；

       3.说明书的篇章排列顺序（即书的整体构架）；

       4.书的目的：作者提出了什么问题或想要解决什么问题？哪些是核心问题？

       5.找出关键词；

       6.找出关键句，并尝试用自己的语言阐述关键句，如能用自己的经验或经历在阐述则效果更佳；

       7.找出关键论述或包含关键论述的段落（总结性段落）；

       8.通过上述阅读总结，对照规则4，找出书的结论（即作者对问题的解答）；

       9.读者自我评价是否有评论的资格（你是否已经充分了解本书）？

      10.读者提出理性评判；

      11.尊重观点的不同；

      12.读者为自己的评判提供理论依据。