题记：
经常有新手妈妈让给孩子推荐书单，我都要“死皮赖脸”再给她推荐父母看的书单，原因一时半会也说不清楚，竟成了写此文的初衷。
今日，好久不曾联系的朋友微信来了消息，几句寒暄后，说了自己的烦恼：孩子快三岁，不怎么爱说话，不爱和别的小朋友玩，不让别人玩他的玩具，爱看手机，吃饭不是很好……并且昨天她对孩子发脾气了，末了希望我推荐几本适合孩子看的书。
隔着屏幕，能感觉到她的困惑，还有对孩子的爱。
作为朋友，作为两个孩子的妈妈，真希望能帮到她。但另一方面也明白，每个孩子都是与众不同的，适合我家孩子的，不一定适合别的孩子。
最重要的是，孩子表现出来的所谓的“问题”，实际上是父母教养方式的问题，要做出改变的不是孩子，而是父母。
一直以来，有妈妈们请我帮忙推荐孩子的阅读书单，都会同时推荐几本父母读的书。因为改变孩子，先改变自己。不要奢望父母一人抱一个手机，而孩子在阅读。
想说下我们家亲子阅读的事情，也许会对你有启发。
大女儿今年九岁，她的阅读启蒙是在半岁之后。孩子出生后我全职，每天只要她醒着我都给她背儿歌、唐诗、三字经，这些读物有节奏、有韵律，朗朗上口，再加上妈妈的爱，对孩子来说是最美妙音节。
就这样到半岁，她会坐了，视野更开阔，书也成了玩具之一，晚上睡觉前我们会读故事，她最爱听《小蝌蚪找妈妈》，这样连着读了一个多月，有一天我问她《小蝌蚪找妈妈》在哪里？她小手翻书页找起来，一脸认真，等到找到那一页立刻一脸灿烂。那时她七个多月。
带孩子下楼，看到什么我都会指着给她讲，比如:晴朗的天气、漂亮的花、飞翔的鸟，还有路边店铺招牌上的字……在我的心里，这个小小的人，作为独立的生命，她有着自己的感知能力。石先生出差去外地的日子里，她是我的朋友，我把自己的所思所想讲给她听，也许她听不懂，但是一定能感受到妈妈对生命的热爱与真诚。
就这样过了一岁，有一天小朋友坐在飘窗上玩，拿着一本儿歌书有模有样地读，一个字都不差，原来是听得多了，完全记住了。再有一天我在厨房做饭，她在客厅玩，背起了三字经。这两件事，让我看到了孩子的潜力，至今记忆犹新。
有的家长说，孩子只要不傻，这些东西早晚都是会学会的，何必着急。
对此，我有不同的意见。孩子成长的不同阶段，有不同的敏感期，创造条件给予引导，可以激发孩子的潜能。
孩子一岁三个月之后，爆发出来的语言潜能，应该是前期不断输入积累的结果。
孩子喜欢书，大概也是那个时候开始的。两岁生日送她一套《不一样的卡梅拉》，听得她哈哈笑，还常常拿搞笑的语句来模仿。这套书翻来覆去、不厌其烦，要求读了一遍又一遍。
三岁多面临上幼儿园，买了一套《小恐龙幼儿园》的书，让她对幼儿园生活提前熟悉和了解；有一阵子孩子爱问为什么，于是就引入了《十万个为什么》，整个幼儿园阶段三年，这两套书一直喜欢读。
幼儿园中班，有一天，她要给我读小恐龙幼儿园，才发现不知不觉中，孩子已经会自主阅读了。从前是我给她读，现在她会给我读了，一切因为来的太突然而变得不真实。那一年她五岁。
从来没有刻意教她认字，怎么认识那么多字呢？事后想想可能是小时候只要外出，看到什么字都指着给她读，还有就是亲子阅读时大人读的时候她在旁边看，看的多了就认识了。
孩子语言和汉字表现力都得益于不断的输入、大量的输入，有输入才有输出，这符合普遍的学习规律。
近几年社会各个层面都很重视阅读，阅读习惯能给孩子带来什么好处呢？
还是想以我家孩子为例说说。主要是因为我看着她一路走来，对情况比较了解。
上一年级后，第一个学期结束，寒假里去超市她选的都是书，老师布置的阅读书目，二三百页的书，她两三个小时看完。这一次又让我见识她的阅读兴趣和潜力。在此之前，我对她的阅读能力的认知，仅停留在幼儿园阶段。
从此家里开始大量买书，先从她感兴趣的科普类开始，《小牛顿科学馆》系列、《法布尔昆虫记》系列、《神奇的校车》系列、《三国演义》《水浒传》小学生版、《可怕的科学》系列等书，一年级下学期结束时，粗略统计了下，两三个月的时间她读了一百零八本书。又次一刷新了我对她阅读潜力的认知。
到目前为止她最爱的两套书是《可怕的科学》系列和《奇妙的数王国》系列。她告诉过我：前者开启了她读纯文字书的序幕，后者让她喜欢上了数学。其中《奇妙的数王国》，两年来她读了不下二十遍。
最近她又攻克了《哈利波特》系列，那么厚的书，我可没有信心读完。
你如果问她最喜欢做的事情是什么，她会说是阅读。前几日她神秘兮兮让我猜她的愿望是什么。我说：“吃、喝、玩、乐，是哪一种呢？”她回答：“都不是，我最大的愿望是读遍天下所有的好书。”这口气着实吓我一跳。同时也能感受到她对阅读的喜爱。
阅读丰富了词汇量，开阔了思维，她对学习充满着兴趣，学习上也从来不用大人操心。另一方面，大量的阅读让她有着自己的思考力和判断力，思想独立，遵从内心生活，不随波逐流。
回想这几年的亲子阅读之路，每一步都是在自己成长之后才实现的。怀孕期间读了《卡尔威特的教育》，孩子满月闺蜜来看我给我带来了《好妈妈胜过好老师》、《朗读手册－大声为孩子朗读吧》、《家庭教育》、《怎样说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》，为我的亲子教育之旅打开了一扇窗。
从此爱上阅读，先后看了《窗边的小豆豆》、《幸福的种子》、《陪孩子走过小学六年》、《傅雷家书》、《梁启超家书》、《曾国藩家书》、《夏山学校》、《正面管教》、《斯宾塞的快乐教育》、《捕捉孩子的敏感期》等亲子教育类书籍。
阅读的同时，结合孩子的成长，不断去提炼，将知识转化成自然的反应，享受愉快的亲子时光，与我也是一种幸福。
目前还不确定阅读能给人生带来什么，甚至也可能读遍天下好书后，依然平凡，过着普通人的生活。但至少她会知道自己想要什么，要到哪里去。
写了这么多，只是想分享自己的一点点心得，也许会给一些新手妈妈们一些启发，那将是我的快乐！
