神秘的阁·楼
我今天要讲的阁楼，并不是大家头脑中所谓的储藏东西的楼层，而是我们学校的两个古建筑，一座叫“吕祖阁”，一座叫“魁星楼”。从我们入校时就见它矗立在校园里了。
吕祖阁位于学校的中央，一进校门就映入眼帘。魁星楼在操场一边，属于学校的东南角。
记得刚入学时，老师领着我们认识校园时曾给我们讲过它的情况，可能是年纪小吧，也可能是老师强调的多吧，到现在记得的就是“不能随便攀爬到它们上边去”，其他的都不记得了。所以到现在只是知道它们的名字。
本来我们已经习惯了对它的陌生的存在，但是去年的那个冬天却唤起了我对它强烈的了解欲。
一
事情还得从那件诡秘的事说起。我说的详细点吧，因为老师说过写文章要写具体嘛。
那是去年冬天，盼望已久的第一场雪终于降临了，我们兴奋的那个劲儿就不用提了。看着窗外飘飘洋洋的鹅毛大雪，看着地下白茫茫的一片，我们早就按捺不住玩的心情了。
正好那天是星期五，我们班下午有一节体育课，本来体育老师要上室内课的，在我们的强烈建议下，老师终于开恩，让我们到操场集合。
当时雪基本已经停了，但是还有一些小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳地飘落在晶莹透亮的白绒毯上，闪着眼睛，好像在召唤着我们去亲吻它、拥抱它。 此时一个个雪球，一片片纯白，早飞入了我们每一个人的心里。
体育老师呀，早就看出了我们的心思，先让我们拿工具清扫了一部分操场，然后做了几个热身运动，就让我们自由活动了。
耶，终于可以打雪仗了！
由于太兴奋，根本没时间详细商量怎么打，我们男生简单的分成了两队，然后各队都收集了一大堆雪，捏出许许多多的雪球。
战斗开始了，雪球在空中飞舞，雪球打在哪里，就在哪里炸开，人人都像小雪人，个个都像小英雄，一个劲儿的往前冲，口里还不停地喊：“冲呀，杀呀！”整个操场充满了欢乐的笑声。
我对准“敌人”，一边一刻不停地扔向他们，一边躲到大树后，躲避他们的猛烈“攻击”。
突然，我脖子里感到一阵冰冷，接着“啊﹗”……不知谁又百步穿杨，把一发“炮弹”发射到我的脸上，“炸”得我是晕头转向。
紧接着身后一阵“狂轰乱炸”,我们队一时处于劣势，被打得节节败退。
急中生智之下，我看到了登吕祖阁楼梯的门开着，想到了居高临下或许可以转败为胜。于是，我挥手招呼战友们“上啊，快!快！”，战友们听了我的命令，迅速爬上来占领了高地，向下攻击。
吕祖阁的围栏就像电视里演的城楼上的掩体，既能攻击又能防身，那叫一个爽啊！打得“敌人”只有招架之势没有还手之力。
可惜，还没打到尽兴，上课的铃声就响了。回到教室，我们身上还冒着汗。一直到下了学，我们还处于兴奋之中，讨论着谁输谁赢。
二
第二天。
早上醒来，我感觉右眼睁不开了，而且又疼又涨，一照镜子，哎呀，右眼红红的，上下眼皮肿的都快没缝了。
这可把妈妈吓坏了，赶紧带我上医院。
刚出门就碰到隔壁的赵阿姨，她看到我的情形惊异地说：“呦，你这是惹着什么啦？肿成这样。”
我不想让人看到我的丑相，所以低着头，不说话。
妈妈着急地说：“昨儿还好好的，今天早上起来就成这样了。他也没干什么呀！”
赵阿姨凑到我和妈妈面前，压低声音神神秘秘地说：“看他那样儿，一定是冲撞了什么神灵，让前街的巴叔给看看吧。”
我听了吓了一跳，什么神灵？哪来的神灵？怎么撞我的？我怔怔地看着赵阿姨，忽然觉得赵阿姨就是那个神灵，好像要冲撞我。我撒腿就跑，感觉赵阿姨追上来了，我越发跑得快了。突然我被人拽住了，扭头一看，是我爸爸。我松了一口气！
“臭小子，你要干嘛去？车在这儿呢！”爸爸瞪眼问我。
这时我才清醒过来，爸爸早出来开车要带我们去医院。我什么话也说不出来，跟着爸爸上了车。一会儿妈妈也过来了，一坐上车就对爸爸说：“先上医院，然后到巴叔家，让巴叔也看看。”
爸爸“哼”一声说：“别瞎迷信！肯定是他昨天疯玩着凉了。”
妈妈瞪了爸爸一眼说：“你不知道别瞎说，反正一会儿得让巴叔看看。”
爸爸一向是“妻管严”，听了妈妈的话，就闭嘴了。
看完医生后，我们拿上药，爸爸的车就向前街开去。
我不想去。因为我心里有些恐惧，真怕冲撞了什么神灵。虽然我知道世界上根本就不存在什么神啊、鬼啊什么的。但拗不过妈妈，只好随他们去了。
到了巴叔家，巴叔正在看书。他是个慈眉善目的人，我看不出他的年纪有多大，比我爸爸要大，但比我爷爷年轻。
巴叔看了看我红肿的眼，笑了笑说：“你又淘气啦？”
我一下窘迫的不知说什么好。什么叫“又淘气啦”？我什么时候淘气来?我成绩优秀；讲文明，有礼貌；年年评为“三好学生”。就是有点爱玩罢了，难道这就是淘气？我不高兴地独自走到了院子里。
此时，我苦恼着自己，肿了眼睛，还被人诬陷淘气，身心受创，怎么这么倒霉啊！
等爸妈出来后，我迫不及待地说：“赶紧回家吧，我眼睛疼呢。”其实也不要紧疼，我只是不想在这儿多呆。
路上，妈妈问我：“你昨天到过什么地方？”
“除了学校和家里，我能去哪儿？”我没好气地说。
“那学校里除了教室里，还去过哪儿？”妈妈追根问底。
我对妈妈的追根问底很反感，就大声的说：“还去了厕所，还……”突然我顿住了，脑子里浮现出昨天在“吕祖阁”上打战的情形。难道与昨天的“战斗”有关？
“还去了哪儿？”妈妈盯着我继续问。
我低下声音，弱弱地说了句“还上了我们学校的吕祖阁。”
我把昨天“打雪仗”的情况大致给他俩说了一下。
“这就对了嘛！”妈妈拍了一下大腿，一副恍然大悟的样子。
“怎么啦？”我不解妈妈说的“对了”是什么意思。
“你呀，没事跑那上面干嘛呀？”妈妈指指我的头，然后探身向爸爸说：“今天晚上你到学校吕祖阁那儿说道说道去！”
爸爸沉默了一会儿说：“好吧！”
我很想问问他们说道什么，但我懒得问，我的心情糟透了，只想一个人好好静一静。
回到家，我就躺到了床上。妈妈已经给我请了假，今天不用去上学。不知道今天的数学课老师讲新内容还是复习？我是数学科代表，今天的数学作业谁收呢？还有，我的眼睛不会真的是冲撞了吕祖阁的神灵吧？老师早就讲过世上根本没有什么神鬼，全都是人们自己瞎编的吧？……我想了很多，直到妈妈叫我吃药才回过神来。
第二天早晨，我睡得迷迷糊糊，被妈妈叫醒。我刚睁开眼睛，就听见妈妈惊叫起来：“哎呀，好啦！不肿了！你眨眨眼试一试，还难受不？”
我眨了眨眼睛，感觉不像昨天那么胀和疼了，连忙起身跑到镜子前一照，我也惊讶了！真的不肿了，只是眼睛周围有些淡紫色。我高兴地对妈妈说：“我好啦，今天能上学去了吧！”
妈妈连连点头：“能！能！能！多亏你爸昨天给你去拜祭吕神仙，你才好了。以后规矩点，别随便乱爬。”
我听了，有些疑惑：“我好了是因为拜祭吕神仙？不会吧，明明是吃了医生开的药才好的。”
“不拜拜吕神仙，你能好的这么快？以后小心点，别再冒犯吕神仙了。记住了吧？”妈妈揪住了我的耳朵问我。
“记住了！”我听话地说。
三
上学的路上，我左思右想觉得这件事好诡秘。那天是我领着同学们上的吕祖阁，第二天我眼睛就肿了，爸爸去吕祖阁祭拜了一下我很快就好了。难道吕神仙真的存在？他藏在哪儿？他难道是因为我打扰了他而惩罚我？
一进校门，抬眼就看到了吕祖阁，心中的疑惑不减而增：吕祖阁到底是干什么用的？谁盖得？为什么盖？阁里面有什么？
种种疑问盘绕在我的脑海里，以至于回到教室同学们问我的病情时我都魂不守舍、支支吾吾的，惹得同桌骂了我一句“中邪了！”
可能吧，我中邪了！一下课我就一个人跑向了吕祖阁，第一次仔细地观察起了它。
吕祖阁共有三层，古色古香，飞檐翘角，雕梁画柱。灰色的墙，朱红色的门窗，绿色的栏窗，虽然历经岁月的风吹雨打有些破旧，但是依然高大雄伟、气势非凡。
我围绕它转了一圈，在一层窗户一边，发现刻着一段碑文。这段碑文是古文，我看了一下，有些内容看不懂，但从一些看懂的内容中我大致了解了它的一些来历。
它建于清朝1664年，距今已有400多年的历史了。好像是吕洞宾帮了人们什么忙，人们为了纪念他而盖的。
我只知道吕洞宾是“八仙”之一，但不知道它到底是个怎样的神仙。回到家我马上打开了电脑查阅了有关八仙的传说以及吕洞宾的资料。
看起来他是个好神仙。既然是好神仙，为什么要伤害我？堂堂一个大神和我一个孩子过不去？平时我犯了错，妈妈和老师这些平凡之人都能原谅我，神仙为什么斤斤计较？难道我是触犯了他们神仙界的条规？这个吕祖阁里到底有什么？我惹着他什么啦？
我对吕祖阁充满了很多疑问，决定去探究一番。
吕祖阁第一层有个门，透过门的缝隙看到里面没有什么奇怪之处，堆放着旧课桌和一些旧的体育器材。关键是第二和第三层。可是老师早就说过不允许随便上吕祖阁二、三层的。
我一定要想办法登上吕祖阁！
四
我仔细观察吕祖阁周围的环境，通向二层的路径只能是楼梯。可是楼梯口有栏杆，而且上了锁。栏杆儿并不高，我可以越过去。关键是随便攀越被同学或老师看见，那就惨了。不行，我得找个名正言顺的理由上去！
真是天助我也！我们班的卫生区就在吕祖阁的脚下。
终于盼到星期五下午的大扫除了！我主动请缨，向老师要求我们组去打扫卫生区。
老师批准了！我内心雀跃！
我是组长，当然把靠近吕祖阁的那块划分给我扫。
很快我就扫完了。
看见申子健同学也扫完了他的区域，我就对他说：“你看吕祖阁的楼梯上也有不少灰尘，我俩上去扫一扫吧。”
申子健不假思索地说：“我们班的卫生区没有吕祖阁。”
“我知道，可是好久也不见人打扫，多脏啊！我俩上去打扫，指不定是做好事呢！”我循循善诱，启发着申子健。
“可是楼梯门锁着呢！”申子健又找了个理由。
“我们这样啊——”我做了个翻越的动作。
“行吗？”申子健动摇了。
“没问题！我先上，你跟上。”不能再让他犹豫了，我右手托住楼梯的一边，右脚踩住栏杆的横栏，左腿一跨，翻进去了。
然后我对申子健招了招手，示意他翻越。
申子健把笤帚扔进来，接着也像我一样翻进去了。
“咱们从上往下扫吧！”为了达到我的目的，我建议道。
“行！”申子健说完，就往上走。我也马上沿着楼梯往上走。
大家可以想象得到我此时此刻是多么的激动啊！马上就要解开我心中的疑惑了，我抑制不住自己激动的情绪，没走两步就跑起来。
吕祖，我来啦！
可是事情总是出乎人的意料，就在我们登上了楼梯，踏上走廊时，传来了一个声音“你们俩上那儿干什么？”
循着声音回头一看，是学校大队部少先队辅导员李老师。
我心里一沉，坏了，李老师管得很严，不定怎么批评我们呢。
我紧张但又强装镇静地说：“我们扫楼梯。”说完，我看了一眼申子健。
申子健也看了看我，闭着嘴不说话。
“不用你们扫，学校有专人打扫。你们快下来吧！”李老师招手让我们下来。
不管我是多么的遗憾，是多么的依依不舍，最终在李老师不断的催促下走下了楼梯！
翻出栏杆外，李老师没有批评我们，可能觉得我们是做好事吧，只是告诫我们“以后不要随便上去！”
眼看就要达到目的，却生生被阻止。计划失败了，大扫除结束后我垂头丧气地回到教室。
可我很不甘心，每天思谋着怎样才能再一次登上吕祖阁。
五
虽然我设计、策划了好几个方案，但是有的自己分析了一下就放弃了，有的刚开始就失败了，没一个能成功。
转眼第二个学期开学了。
春天来了！春天，我们校园的风景是很富有诗情画意的。
我们的校园除了两座古色古香的楼阁外，东边还是一个植物园。园内种着花草，栽着灌木，点缀着奇石。虽然还没有繁花盛开，但是那嫩嫩的绿让人感受到了勃勃的生机。教学楼前有两颗古老的垂柳，遥遥相望，相互守护。虽然古老，但它们依然精神矍铄，生机盎然，浑身上下散发出一种雄浑的古朴气息，像一位长者、智者拈须微笑。虽然悠久了，但它依然枝繁叶茂，风情万种，还能让我们体验到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意境。
更让人叹为观止的是很多的燕子翩然归来，它们在吕祖阁上空盘旋萦绕、轻歌曼舞，让人想到白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句。
学校在这春意盎然的景色里，又更换了运动器材。蓝色的乒乓球台，黄色的羽毛球网柱，绿色的篮球架，把校园点缀的更美了。
下了课，活动时间，我们都会来到操场上进行活动。
我最喜欢打乒乓球。星期三下午是我们年级的体育活动时间。这天我和五（2）班的路晨宇进行比赛，周围站满了我班和五（2）的同学。我一向对自己的水平很有信心，所以打得不慌不忙，一会儿就博得了周围同学们的喝彩。
突然，几个女生的尖叫声传入我们的耳朵，大家扭头一看，几个打羽毛球的女生都抬头望着吕祖阁。从她们的喊叫中才知道，不知谁使了大劲，把羽毛球打到吕祖阁二楼了。吵嚷了一会儿，最终也没人上去拿，她们只好收场回教室去了。
看着她们离去的背影，我忽然脑洞大开，机会来了！
这天的比赛我输了！
再轮到我们五年级体育活动时间，就得等到下星期，我迫不及待了！再看课程表，嗨，明天上午有一节体育课，就它了。
我兴奋的一晚上没睡好觉，设计好了每个环节。
第二天，体育课上。我拿着羽毛球拍，好几个同学问我：“你拿羽毛球干什么？”
“玩儿呗！”我挥了一下球拍，痞痞地说。
“你什么时候玩儿起羽毛球了？”我的死党郑锐睁大眼睛问我。
我笑了笑说：“想玩儿就玩儿呗，还管什么时间。一会儿你陪我打几局。”
郑锐翻了个白眼，不说话了。
终于到了自由活动的时间了，我立马拉上郑锐就到吕祖阁脚下的羽毛球场打了起来。
你们知道的，我醉翁之意不在酒，哪能好好地打呢？一会儿打得高，一会儿打得偏，把个郑锐气得直叫：“林霄，你到底会不会打？你再这样，老子不陪你玩儿啦！”
听着郑锐把粗话都爆出来了，我孤注一掷了。看着向我飞来的羽毛球，我从下面接球，使劲往左上方挑球。啊！羽毛球华丽丽的飞上了吕祖阁的二楼上！
最后在郑锐喋喋不休的埋怨声中，我俩上了吕祖阁！
首先找到了羽毛球。羽毛球掉的地方很明显，一眼就看到。
然后我找到了二层的门户。它的窗户用纸糊着，什么也看不到。门自然是锁着，但有缝。
我扒开门缝睁大眼睛往里瞧，还没看到什么，就被郑锐拉到一边，着急地说：“体育老师过来了，赶紧下去吧。”
好奇心被打断，我很恼火，推了郑锐一把说：“谁让你管我！”
我准备继续扒门缝，就听到了体育老师的训斥声“上那儿干什么？下来！”
我没理会体育老师的话，继续扒门往里看，只看到门对面白的墙，上面什么也没有。
我准备换个角度看，郑锐猛拽了我就往楼梯那儿走，边走边低声吼道：“还看什么？快走吧！”
走到楼梯那儿，发现体育老师已站在下面，摆着个臭脸，不说话。
体育老师的“杀手锏”是蹲马步10分钟和下蹲50个。我没领教过，郑锐尝过一回，说那“惨无人道”。
一下楼梯，郑锐就主动跟体育老师解释上去的原因，那副阿谀奉承的样子，不亚于抗战神剧里的叛徒。
体育老师听完解释，沉默了一会儿，黑着脸说：“归队！”
我和郑锐马上向同学们跑去。不知什么时候大家都快站好队了。
这一次的计划算是又失败了！虽然有幸逃脱了体育老师的惩罚。
第二天课间操时间，我又来到了吕祖阁的前面。看着它稳稳地矗立着，上空萦绕盘旋的燕子欢快地穿梭着，我有些无可奈何。
如果我是蜘蛛侠，一定能飞上去看个究竟；或者我有个智能探测器也能一览无余；哪怕变成一只上空的燕子随便地出入吕祖阁也好啊……
有生以来，我第一次被难住了。学习上有难题，老师可以帮助解决；生活中的难题，爸爸妈妈能帮我搞定。这次的难题，谁来帮我？我问过老师有关吕祖阁的问题，老师说她也不清楚，因为她也没有上去过；爸爸妈妈就别提了，他们让我远离还来不及呢，怎能给我出主意？
突然，我想到了我的死党——郑锐，他这个人鬼点子最多了，也许他有办法。此时，我恍然大悟：怪不得我的计划每次不成功，原来是没有帮手。可怜我一个人孤军奋战了这么久，真是悲催啊！
我马上去找郑锐……等等，我怎么和他说这件事？总不能把事情的来龙去脉都告诉他，让这件事成为他以后打趣我的笑料吧？我得想个稳妥的说法。
六
今天体育活动的时间，郑锐踢足球。
当我把我的想法讲给他听时，刚刚从赛场上下来的郑锐立刻就炸毛了：“什么？就为这事把我从场上拉下来？”
“是啊，征文比赛这一星期就截稿了。你给我想想办法，怎样进入里面观察一下？”我“着急”地说着。
我一般是不会撒谎的，可是这次关系到我的脸面，不得不撒个“善意的谎言”了。
我告诉郑锐，我要参加“我爱校园”的征文比赛，要写校园特色景物——吕祖阁，必须好好观察吕祖阁。至于“我爱校园”的征文比赛嘛，很可能还在编辑的肚子里没“出世”呢！
郑锐不亏是我的好哥们，看我着急的样子，拍了一下我的后背说：“别着急，咱们想办法。”
他愿意帮忙，我高兴地正想对他说“谢谢”时，他又说：“其实，我也早就想看看里面有什么，这次正好是个机会。”
“真的？”我没想到他和我有相同的想法。不管什么，他答应帮忙就行。
第二天下了第一节课，我还在思考数学老师留下来的思考题。郑锐来到我的课桌前，同行的还有他的同桌——任智辉。
“林霄，有办法啦！”郑锐一屁股坐在我对面，敲了敲我的课桌说，“不过，吕祖阁暂时不行，可以上魁星楼。”
“啊，吕祖阁不行？”我有些失望！我现在最想了解的是吕祖阁，对魁星楼还没多大的兴趣。
但看着郑锐一副成竹在胸的样子，我又一想：能上魁星楼也行，看看这些古建筑里到底有什么。
“上魁星楼也可以。怎么上？”我问他。
郑锐指着任智辉说：“这得靠他帮忙。他姑姑家的墙紧贴着魁星楼，爬上墙就能上去了。”
我看向任智辉，问道：“你上去过？”
“没有！我姑姑家的人估计也没上去过。”任智辉连忙解释。
“那咱们什么时候上去？”
“星期天吧！星期天我姑姑一家要在我们家吃饭，到时候我找个借口去她家就行。你们星期天吃过中午饭就到魁星楼外面等吧。”任智辉给我们说了他的计划。
“好，那咱们星期天不见不散！”郑锐拍了一下桌子，郑重决定。
星期天，吃过中午饭后，我骑上单车，来到学校外墙的魁星楼脚下。
魁星楼位于学校的东南角，主楼体在学校里，一道墙邻着街与学校的南墙连在一起；还有一道墙与学校的东墙连在一起，邻着一户人家，就是任智辉他姑姑家。
魁星楼也是三层的，外形与吕祖阁差不多。也可能是离教学楼远的缘故吧，以前我总觉得魁星楼比吕祖阁清秀一些，今天仔细观察才发现，它同样高大雄伟、气势非凡。不同于吕祖阁的是，第二层的檐下中间的匾上“奎星点状元”五个隶字赫然在目。
它周围没有碑文，我不知它的历史，但从它斑驳陆离的墙面看，它一定也经历了漫长的岁月与沧桑。突然地，我有种很想了解它的心里，甚至于比吕祖阁更多的好奇。
我看着它，恍惚间我进入了时空隧道，眼前出现了一幅情景：穿着长衫的学子们，一个个跪拜在魁星楼前，祈求奎星钦点自己为状元……
“发什么愣呢？”郑锐拍了一下我的肩膀，就势搂住我的脖子。
“看魁星楼呢！”我回过神来，但继续看着魁星楼。
“任智辉来了！咦，怎么还带了一个人？”郑锐大声嚷嚷起来。
任智辉一路小跑过来，喘着气儿说：“没办法，我弟弟非要跟着我。不然进不了姑姑家。”
我们知道是他表弟，比我们低两届，上三年级。
他表弟看见我们，调皮地长吐了一下舌头。
“好好好，赶紧的开门！”郑锐催促道。
任智辉他表弟掏出钥匙，开门，进去后就找梯子……看来任智辉把这次行动都告诉他表弟了。告诉就告诉吧，只要不碍事就行，何况人家还帮忙呢！
搭好梯子后，郑锐第一个向上爬，我随后，任智辉兄弟俩跟上。
爬上墙后不到一米就能接触到魁星楼的东墙。但是上到二层，还必须跨过围栏。
郑锐个子比我们大，腿也比较长。只见他双手攀住围栏的小垛口，抬起左脚，踩在魁星楼墙面被腐蚀了的一个凹口，右腿一挥，麻利地跨进围栏里。
我学着他的样子去跨。虽然没他那么利落，但磨蹭了几次，也进去了。接着任智辉也上来了，我俩拉住他表弟的胳膊，把他表弟拽了进来。
我们转了一圈，发现它没有门，只有窗户，而且窗户是镂空的。我们透过镂空的小格子向里面探望。
“你们看到了什么？黑乎乎的什么也看不到呀！”郑锐边看边问我们。
“我也是什么也看不到呀！”任智辉他表弟也嚷嚷起来。我和任智辉没搭腔，睁大了眼睛专心地看。
“好像有一张桌子！”任智辉的头已经趴在窗户上了，终于看出点儿什么了。
“在哪儿？在哪儿？我看看。”任智辉他表弟赶紧往他表哥那儿凑，也像他表哥一样把头趴在窗户上。我和郑锐也往任智辉那边移动，找像他一样的角度。
“喂，你们几个大中午的上那儿去干什么？”一个声音传到了我们的耳朵里。
我们扭头一看，是门卫闫爷爷。
看着闫爷爷有点生气的脸，我暗暗叫苦：怎么这么悲催，每次都是就要成功的时候就被人抓个现行？该怎么办呢？
幸亏郑锐是个机灵鬼，他大声对闫爷爷说：“老师让写一篇学校建筑物的作文，我们得看一看。”
“里面什么也没有，有什么看的。快下来吧！”闫爷爷招手让我们下来，又问：“你们什么时候进来，怎么上去的？我怎么没看到你们？”
“我们从这个院里上来的。”郑锐指了指任智辉他姑姑家。
看着闫爷爷并没有凶我们的样子，我大胆地问他：“里面真的什么也没有？你进去过吗?”
“我上去过，什么也没有。快下来吧！”闫爷爷催促着。
“那上面的一层里面有什么？”我索性打破砂锅问到底了。
“可能也没什么吧。三层上不去，我没进去过。”闫爷爷耐心地告诉我。然后又催促我们下来，并再三叮嘱说“小心，慢点儿！”
这种情况下，我们只能往下走。可是没想到上来容易，下去难，在闫爷爷的指导下，我们好不容易才出了楼体，慢慢走向梯子。
总结这次行动，有点儿进展，但是还是没有解开我心中的疑团。
七
我们下了梯子，回到任智辉他姑姑家里，一边喝饮料一边讨论这件事。
“你们说，古代的人为什么要盖魁星楼？”郑锐还没等我们接话就又说，“我真是不明白，既然修盖了，为什么不让人们看？里面到底有什么？”
哦，原来好奇宝宝不止我一个啊！
“是啊，还有吕祖阁。修了它们到底为什么？还保护起来，不让我们进里面。里面到底有什么？”任智辉仰头喝了一口饮料，接过话头说。
嗨，又一个好奇宝宝！
“要不咱们再上去一趟，再看看？”任智辉的表弟显然兴趣更大，大胆提议道。
“不行，再被那老头儿看见，就不好办了。”郑锐马上说。
老头儿闫爷爷，刚刚说，他上去过魁星楼，那他是不是上去过吕祖阁？还有他一定也知道有关于吕祖阁与魁星楼的故事吧？
郑锐的一句“老头儿”提醒了我，对呀，去找闫爷爷，他年纪大，一定知道！
我把我的想法讲给了他们听，他们都同意了我的提议。于是我们向学校出发。
来到学校的门房，我还是借用那个“善意的谎言”，向闫爷爷提出想去吕祖阁上看看的愿望。
“里边没有宝贝，就挂着两幅画像，没什么看的。”闫爷爷慢条斯理地说。
“谁的画像？”我们几乎是异口同声的问到。
“一幅是‘送子观音’，一幅是‘吕洞宾’。”闫爷爷倒是很有耐心地给我们解释。
“吕洞宾？他什么样？”
“还有送子观音?”
“送子观音是不是观音菩萨？”
…...
闫爷爷的一句解释挑起了我们更大的好奇心
“闫爷爷，你就开开恩，带我们上去看看吧！”郑锐装出可怜像求着闫爷爷。
“孩子们，阁里面供奉的神灵，是不能随便去看的，万一冲撞了怎么办？这两个阁楼是咱们学校的守护神，是保护你们的，千万不要去亵渎，不然会受到惩罚的。”闫爷爷一本正经地教育着我们。
我当然还是不甘心，小心翼翼地问到：“上面真的有神灵吗？你见没见过？它什么样？”今天不把这个困惑我很久的问题弄清楚，我是不会罢休的。
“是啊，真的有吗？”郑锐他们也纷纷问到。
“当然有了！不过人是看不见的，所以我也没见过。”闫爷爷有些神秘地说。
“人看不见的只有空气，那神灵就是空气了？空气到处都有，那么神灵也到处都是了？”郑锐真是个机灵鬼，前几天科学课上才学了空气的特性，今天就拿出来显摆。
“不许胡说！”闫爷爷马上呵斥郑锐，然后又说：“只要你敬重神灵，它就会保佑你。如果出言不逊，会受到惩罚的。”
闫爷爷严肃的表情和话语一时镇住了我们，我们都默不作声了。可我心中的疑惑还是解不开，沉默了一会儿，我又发问了：
“闫爷爷，吕祖阁是什么人盖的？为什么盖在这里?我们学校很早很早以前是书院，盖魁星楼还说的过去，可是怎么会给吕洞宾修盖楼阁而不盖一个孔子的楼阁呢？还有，还有，既然人们看不见它，又怎么知道它的存在呢？它怎样保护人们的？”我一口气把我的疑惑全说了出来。
闫爷爷睁大眼睛看了我一会儿，然后笑了，说：“你这孩子想的真多！我也不知道你说的这些，等将来你们长大好好儿研究吧。好了，孩子们，回家吧。以后可不许再上去了！”
虽然我们还想再多了解一些，无奈闫爷爷不再说了。在闫爷爷的劝说下，我们走出了门卫室。
出了校门后，我看大家都是蔫蔫的，仔细想了想。经历半年多的时间，围绕它、调查它、接近它、想着它……可它始终那么神秘，毫不为我们的行为所动。看来真要弄懂它也不是容易的事，来日方长，再找机会吧。想到这里，我一下子释然了，轻松了许多。
我对他们说：“算了，以后就不用再想这件事了，反正不了解它谁也不会怪罪我们，你们说是不是？”
“是啊，不管它了。”郑锐也随声附和我，然后建议说：“明天卦山就要赶庙会了，今天肯定有了不少好玩儿的，不如我们到那儿去看看。”
他的话音刚落，就得到了我们的一致拥护。
于是我们一起向卦山奔去……
尾声
确实，从那天以后，我们再没有讨论过有关吕祖阁和魁星楼的事，但这不代表我就会忘记这件事，每天进校门时，还会多看吕祖阁几眼。我保证，总有一天我会知道它们的来龙去脉的。
