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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。生物，是一门实验学科。作为一名学习生物的本科生，我深知书本的学习离不开实验，学校开设的实验课也只是一些基础性的操作，如何进行科学研究，这需要我们跟随老师的脚步，在老师们的指导下实验室自己动手完成一项课题。因此我在队长的带领下参加了这次生物联赛。
实践最开始的时候，我们开了一个简短的动员会。
团队成员合影于安师大田家炳教育书院前
联赛团队分为多个小组，我们小组的课题是研究提取雁形目9种鸟类的rDNA。实验中，我们主要想扩增出雁行目8种鸟类的18s、5.8s、28s。而rDNA中片段的排序为18s-ITS1-5.8s-ITS2-28s。而18s与28s序列比较好扩增，5.8s由于序列保守，故而是一个难点。为此，我们从NCBI上搜索并下载了雁行目与真菌的序列，做blast并用于设计引物，再尝试做PCR。引物设计难住了我们很久，但最终在老师以及师姐的帮助下我们完成了任务。为此我深深的对帮助我们的人表示感谢。
我们的PCR体系
小组成员在加样
在为期两周的实验过程中，我最大的收获就是熟悉实验室的一些器材，掌握了PCR与琼脂糖凝胶电泳的分析过程，实际参与了引物设计。生物源于实践，愿彼此学习生物的学子能够为生物科学做出自己的贡献。
知识缘于探索，青春成就梦想。
