女儿一直想学自行车，原因不得而知，就像她特别喜欢游泳一样，我也说不清楚为什么。
昨晚刚巧同事孩子的自行车没用，女儿借来骑了一会儿，谁知竟越来越有兴趣。开始是慢慢滑，尽管枯燥，兴致却很高。滑了一会儿，就想象别人一样自由地骑。他在电视上看见过爸爸教孩子学骑自行车的场景，孩子在前面骑着，爸爸在后面扶着，然后当孩子骑了一阵，放松下来，爸爸慢慢松开了手，于是孩子独立骑了好远。女儿也让我这样做，可惜这辆车没有后座也没有其他可以让我扶着的结构，我回想自己学自行车的感受，认识到平衡最重要，于是告诉女儿这个关键，让她用一只脚不断练习滑行，先找到平衡的感觉，然后在平衡后放上另一只脚，保持住平衡的状态，双脚不停蹬车。女儿谨记，一个小时过去了，能滑行的距离越来越远，两个小时过去了，另一只脚可以放上去了，接着可以登着走了。女儿有时候停下来，告诉我她的手疼，胳膊酸，我说那就歇一会儿，女儿说“不，我今天一定要学会”，我顺着她继续练着，忽然，她真的骑着走了，虽然只有几米远，但是这是一个质变，在女儿学骑自行车的过程中具有决定性的意义。夜深了，女儿依依不舍，反复和我确定定明天还能来练习。她还兴奋地讲“妈妈，我觉得电视起教自行车的肯定是假的。”这难道不是批判意识的萌芽？满打满算，女儿学车用了大学三个小时，记得自己当年断断续续用了一个月吧，我相信我们的心情都是一样的“我一定要学会，我一定能学会，好开心啊，我骑的又进步一些。”正是这样的心态，我们才能坚持而毫不畏惧。
由学习自行车我想到孩子们的学习，如果有这样的动力，这样的心态，老师给了本质的方法，又不停给予鼓励，那会不会学习是件很容易的事？
