——《致教师》章节读后感
文｜英民中学李娜
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”这是李白的理想，这理想来得浪漫；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原的理想，这理想守得艰辛；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是孟子的理想，这理想须得考验。不同的人有不同的理想，不同的职业有不同的理想，教师也应当有自己的理想吧！
理想是源于生活高于生活的，她的面容很模糊，她的身形很飘渺，她的思想很深刻，她的未来很光明。她在我们生活的上空俯瞰着我们，她在我们前方的路上凝望着我们，她在我们的心灵深处激励着我们。尽管我们提出的愿景某些人乘着光速也抵达不到，尽管我们的描述际遇到的是冷遇与嘲讽，尽管我们对教育的信仰和情怀是外人看来是多么的愚不可及，我们都要踩着坚实的土地，淋着残酷地风雨，身披朴素丑陋的蓑衣，行进在通往教育的路途。朱小蔓说过：人活着太需要支撑我们生活的东西，太需要为我们每一天的生活得到鼓励和依据的东西。既然注定了一辈子的光阴都必须在这条路上前行，所以我们必须选择一种让我们的灵魂丰盈充实的方式；示朱永新教授说过：我仍然认为，理想，值得坚守，也必须坚守。所以，我们必须在我们清苦的日子里，找到一种能超然安放我们精神的处所，达到一箪食，一瓢饮，在陋巷，不堪其忧却也不改其乐的精神境界。规划自己有关成长的、发展的，思想挖掘的，倾听学生的烦忧与困惑，引领鲜活的生命走向我们绘制的理想蓝图。我们需要教育理想，支撑我们的生命。不去想，但我们必须坚持走下去。
