随着信息化社会的发展，人们接触到的信息呈爆炸式的增长，
我们获取知识的途径也越来越多了，网络中的知识更是取之不尽用之不竭。
我们每天都要学习，主动的或者被动的，但是人们的记忆力总是有限的。
人们常说，“我的脑袋实在装不下了”。
就好像我们记住了新知识，旧知识就不得不被忘掉一样。
难道不是吗？我们一直在学习新技术，
结果导致大脑超负荷运转，忘记了以前熟练掌握的内容，
自己非但没有进步，反而退步了。
其实不然，
因为学习不是遗忘旧知识的原因，不再使用那些旧知识了才是。
不要怕忘记
心理学家赫尔曼·艾宾浩斯通过实验，得到了一条记忆曲线，称为遗忘曲线。
它表明了记忆的保持与时长之间的关系。
我们看到，即使不学习，旧知识也会被慢慢忘记的，
并不是新知识“排挤”出了旧知识，而是旧知识被自然而然的忘记了。
要想保持对旧知识的记忆，唯一的办法就是复习。
我们需要经常性的回顾那些已经掌握了的，但是目前暂时不用的知识。
以免在用到的时候，它已经变得不可用了。
一个演奏家，应该在平时进行多种训练，从而保证演出的品质，
而不是把舞台当做训练场，用以巩固演奏技术。
程序员也是这样，日常工作并不会保证自己不忘记已经学会的编程技能，
经常进行一些恢复性的训练同样也是必要的。
不要懒于实践
有很多技能，我们学了很久了，但总是不能掌握它。
这是什么原因呢？
答案可能是，缺乏实践。
我以前看过很多篇文章提到过，“动手去实践”，都不以为然，
现在发现，“动手去实践”才是掌握一项新技能的秘诀。
新技术只有被不断的使用，我们才能学会如何用它解决问题。
盯着它看，最终也只是知道它可以解决问题。
“知道可以解决问题”属于“了解”，而“能用它解决问题”就是“掌握”了，
如果你发现始终掌握不了一门新技术，很可能是因为你没有真正去使用过它。
要想掌握一门新技术，就要想办法去用它。
编译原理，操作系统，计算机图形学以及数据库，人们戏称为“程序员的四大浪漫”，
他们很难被掌握，是因为普通程序员总是缺乏直接的使用场景。
我们不会经常性的去写一个编译器，或者实现一个操作系统，
只是看别人是怎么做的，就很难掌握它，
自己没有踩过的坑，就没有切身的体会，以后也无从避免再次进入陷阱。
因此，要想真的掌握一门技术，就得去使用它，
创造场景，弄脏双手，义无反顾的去使用它。
