万物启蒙，师法自然。大自然，不仅仅呈现给我们千姿百态的美，也给我们折射出无尽的智慧。一朵花，一根草，一棵树，一粒种子，加上一双双明亮好奇的眼睛，一只只灵活轻巧的手，会有什么样神奇有趣的结果？
课程概述:
课程 跟着梧桐行走乡野，启稚耕读园之行走的书院《悦读自然，绘写四季》通过参与到从一粒种子到一餐饮食，来贯穿四季轮回，感受节气物候的变化，将自然观察，生命感悟，食育教育，美劳创意，农耕文明，自然笔记，作文写作，绘本创作融合在一起。
让孩子附得下身子去做，抬得起头望见远方，定得下眼去看，静得下心去思考，拿得起笔去写！
课程说明
课程以大自然在不同节气时令呈现出来的不同景象，通过识花认草，结合农耕文化体验，把自然，生活，科普写作有机结合起来
乍暖还寒惊蛰天，开荒栽树翻地育春苗
谷雨断霜好种田
芒种插秧割麦忙
盛夏光年_掐尖打杈除杂草
秋色赋_ 挖红薯，掰玉米，摘棉花，
秋暮露成霜_栽油菜，拔萝卜，窖藏冬储菜
冬日野趣:寻找田野里的小种子，修剪树木，探寻冬芽儿，采集果壳，枯枝，朽木做创意创意手工，化腐朽为神奇。
课程模块:
自然观察:节气物候观察记录
农事体验:与节气对应的农事体验活动
自然游戏:热场，开启与自然的链接
自然的印记:或者创意手工，或者自然笔记，或者自然野趣收集。
梧桐老师简介:
本名张惠贤，是喜欢种地的教书人。
毕业于西安交通大学，著名自然体验导师，从事过企业管理，财务会计，新闻采编，有二十多年教育经历。2011年创办全国首家少儿耕读园――启稚农园，十多年来，在土地上摸爬滚打，熟悉农作物的生长规律，耕种技术，农具使用等，探索出适合少年儿童参与的农耕活动内容和所使用的农具。亦耕亦读，尝试体验式学习，对中小学生以及市民开展自然教育，农耕体验，唤醒人们对自然，对土地的热爱，对农耕劳动者认可与尊重。一直尝试将农耕活动与劳动教育、科学教育、自然人文学习、读写绘等内容结合起来。，将死板的知识用鲜活的体验来讲解，将深刻的道理用自然万物来诠释。
