管理学中有一个猴子理论，即每个人的工作都是自己的猴子，都是应该自己完成的。有一天，下属带着问题来向你请示，你认真地听完，告诉他我再考虑考虑怎么解决吧，那么这只猴子就从他身上跳到了你身上，成为了你的猴子， 他的活就成了你的活。
猴子理论教育我们，自己的猴子自己干，尽职尽责尽到位。认真分析起来，猴子理论涉及四种情形。一是下属把自己的猴子送给上级。遇到问题就上交，不敢担当，不敢担责。二是下属把自己的猴子送给同事。推诿扯皮不作为，见好事就上，见困难就让，典型的己所不欲就得送人。三是领导抢下属的活干。事必躬亲，事无巨细，包办一切，越级指挥，层层错位，下属得不到锻炼，领导反倒锻炼的无所不能，应了那句话，领导越有为，下属越无为。四是下属抢领导的猴子。工作越权越位，不该说了算的说了算，不该决策的随便拍板。
北京十一学校李希贵校长有一句名言，说领导力就是把下属培养成领导的能力。当领导的自己能不算能，把下属培养的无所不能，培养成领导，那才叫能。对于来送猴子的下属，他有一个办法就是:“你说呢？……如果你还没想好解决的方案，那你回去至少想两个，再来告诉我。”领导就是拍板的，面对上交问题的下属，最好的办法就是逼下属自己想办法，调动他的聪明才智解决问题，因为优秀是逼出来的。(2017年8月22日)
